似水年華路在遠(yuǎn)方光華小學(xué)20屆二年下學(xué)期成長(zhǎng)

樂(lè)樂(lè)

仲夏鳴蟬，梔子花開，二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲，為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，光華小學(xué)2年2班以課外閱讀為契機(jī)，創(chuàng)新作業(yè)形式。每天放學(xué)后，同學(xué)們以書為伴，在閱讀中感受語(yǔ)言文字的魅力，在書海里飽覽文學(xué)世界的精彩。讓同學(xué)們?cè)卺溽鄷５耐瑫r(shí)，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。 6月30日，同學(xué)們?cè)谛槿熒芭c會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表演了健美操、街舞和排笛演奏，笑容彌漫在每一個(gè)人的臉上，老師的臉上是笑看桃李芬芳的欣慰，學(xué)生們臉上是取得成績(jī)的驕傲，臺(tái)下觀眾的笑容里既有對(duì)優(yōu)秀學(xué)子的祝賀，也有對(duì)自己未來(lái)的憧憬與期待。會(huì)場(chǎng)雖小，氣氛卻毫不遜色，異常熱烈！ 一路歡歌，一路笑語(yǔ)，一段征程，一份收獲。伴隨著時(shí)光匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，學(xué)生們圓滿結(jié)束了一學(xué)期緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。老師也給每位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們學(xué)到了文化、審美和創(chuàng)新，收獲了許多位“腹有詩(shī)書氣自華的小小讀書郎”和“胸藏文墨懷若谷的小小數(shù)學(xué)家”。