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【園所活動】留“夏”記憶,未來可期——墾利區(qū)書香幼兒園期末游園闖關(guān)活動紀實

書香幼兒園-胡夢娣??

<p class="ql-block">每個幼兒都是落在地球上的星星</p><p class="ql-block">獨一無二,晶瑩璀璨</p><p class="ql-block">要呵護每一顆星星的愿望</p><p class="ql-block">幼兒小小的身體</p><p class="ql-block">蘊藏著大大的能量</p><p class="ql-block">他們每一次奔跑</p><p class="ql-block">每一次吟唱</p><p class="ql-block">每一次探索</p><p class="ql-block">每一次挑戰(zhàn)</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">都綻放著生命生長的力量</p> <p class="ql-block">  雨上初荷,南風淡淡。伴隨著夏日的蟬鳴,一學期也接近尾聲。為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》精神,全面了解幼兒的階段性發(fā)展水平,更好地促進每一名幼兒的全面發(fā)展。2022年7月7日,墾利區(qū)書香幼兒園開展了“游園闖關(guān)”形式的期末評估工作。</p> 游園闖關(guān)之準備篇 <p class="ql-block"> 此次游園闖關(guān)活動以工作坊為單位成立了園級測評小組,根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中幼兒的發(fā)展目標與評價標準,教研商討擬定評估方案,讓幼兒在比較輕松、自然的狀態(tài)下進行綜合評估。根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設了適合各年齡段幼兒的游戲,涵蓋健康、語言、社會、藝術(shù)、科學五大領(lǐng)域內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 活動前老師和幼兒共同繪制游戲展示牌,設計闖關(guān)卡片等。在精心準備和滿懷期待中,游園大闖關(guān)活動拉開帷幕!</p> <p class="ql-block">  “游戲闖關(guān)”按年齡段依次進行,采用實踐操作、體育游戲等多種形式開展。</p> 小小口才家 <p class="ql-block"> 幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域,也對其他領(lǐng)域的學習與發(fā)展有著重要的影響。老師通過投放篩子故事盒,以游戲的形式引導幼兒看圖講述故事。</p> <p class="ql-block">  小班幼兒能根據(jù)畫面講出故事的大致情節(jié),能用簡單句表達自己的想法。中班幼兒能口齒清楚地講述故事,情緒狀態(tài)飽滿。</p> 藝術(shù)小達人 <p class="ql-block">  “藝術(shù)”是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。</p><p class="ql-block"> 每個幼兒心里都有一顆美的種子,藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會,豐富其想象力和創(chuàng)造力,測評中老師引導幼兒用畫、唱等方式來表達自己的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block">  音樂活動《我翻我樂》幼兒隨機選擇喜歡的小動物抽取內(nèi)容進行現(xiàn)場表演。</p> <p class="ql-block">  表演活動中,寶貝們用自然好聽的聲音演唱唱歌,并能跟隨音樂的節(jié)奏表演動作。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)活動,中班為線描畫,小班為手工《好吃的冰淇淋》</p> 小小智多星 <p class="ql-block"> 幼兒“科學”學習的核心是激發(fā)探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力。</p><p class="ql-block"> 老師根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展與認知水平,制定闖關(guān)游戲,孩子們通過實物操作,在過程中觀察思考去尋求解決問題的方法,促進孩子們的觀察能力,激發(fā)幼兒樂于探索,勇于求知的欲望。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)字游戲,提升幼兒的數(shù)字識別能力,培養(yǎng)幼兒對于數(shù)字的興趣; 數(shù)字火車,將數(shù)字1-5(1-10)的順序進行打亂,幼兒嘗試將序數(shù)按照一定的順序排列起來。</p><p class="ql-block"> 手電筒實驗,觀察一下光圈的大小與手電筒和墻面距離之間的關(guān)系,《尋找影子》幼兒嘗試描述實驗過程,以及在實驗中自己的科學發(fā)現(xiàn)。幼兒的發(fā)現(xiàn)的結(jié)果越豐富,表明幼兒的觀察能力越強。</p> <p class="ql-block">  孩子們沉浸在科學的世界中,探索著……</p> 勞動小能手 <p class="ql-block"> 小班為剝花生,整理玩具;中班為夾花生,疊被子。闖關(guān)中,筷子所夾的花生也會有“不聽話”的時候,但孩子們都會使用筷子讓它們乖乖“聽話”,因為他們懂得堅持就是勝利。疊被子環(huán)節(jié),他們的小手不停地在被子上迅速地移動、展開、鋪平、一折兩折三折,被子被疊得整整齊齊。</p> 運動小健將 <p class="ql-block"> 幼兒期是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。本次健康領(lǐng)域的闖關(guān)主要從幼兒心理、生理到動作發(fā)展以及安全等方面進行了全面評估。通過走、鉆、爬、跳等一系列動作,測評幼兒的運動協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block"> 梅花樁-雙腳跳-拋球投擲。s形路-助跑跨跳-單腳跳。孩子們在闖關(guān)中,個個像小運動員,表現(xiàn)得積極、勇敢、不怕困難,努力完成闖關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 此次的大闖關(guān),孩子們帶著些許的小緊張、同時也帶著勢在必得的精神狀態(tài)參與其中。每位小朋友都卯足了精神,每位小朋友都表現(xiàn)出了最棒的自己!孩子們都在“收集卡”上面一個個鮮紅的印章中找到了自信得到了成功的體驗。</p> <p class="ql-block">  幼兒的發(fā)展猶如春起之苗,日有所長。從孩子們的表現(xiàn)中看到了老師辛勤工作的足跡,老師們也更清楚地了解本班幼兒各方面能力的發(fā)展狀況,同時找出自己平時教育教學中存在的問題,及時調(diào)整,努力使每位幼兒身心得到全面發(fā)展,為今后更好地開展各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 每一段成長的歷程</p><p class="ql-block"> 都被賦予了深刻的意義</p><p class="ql-block"> 在書香幼兒園</p><p class="ql-block"> 每個孩子都積攢了無數(shù)的愛與寶藏</p><p class="ql-block"> 他們將帶著智慧、善良、堅定與夢想</p><p class="ql-block"> 守望星辰 逐夢起航</p>

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