五育并舉，五彩假期-----豐華雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部暑假實(shí)踐活動(dòng)

郊區(qū)豐華雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部美篇

親愛(ài)的同學(xué)們:       當(dāng)知了的歌聲悠然地在空中回蕩，當(dāng)濃郁的綠色不斷地在眼前涌動(dòng)，當(dāng)夜晚的星星調(diào)皮地眨著眼睛時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，愉快的暑假已經(jīng)來(lái)臨。為了使大家在暑假能度過(guò)快樂(lè)有益的時(shí)光，能親身體驗(yàn)社會(huì)、家庭生活，感恩社會(huì)，感恩父母，接受鍛煉，增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐活動(dòng)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校特制定具有特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。       讓我們從書本，從大自然，從家庭，從社會(huì)中尋找一個(gè)真實(shí)的我，快樂(lè)的我，健康的我，文明的我，能干的我！現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)輕松愉快的“多彩夏日”。 　　根據(jù)工作安排，進(jìn)入假期后，各班主任充分準(zhǔn)備線上釘釘家長(zhǎng)會(huì)，將假期期間防疫注意事項(xiàng)、安全注意事項(xiàng)以及實(shí)踐活動(dòng)安排告知學(xué)生家長(zhǎng)，使學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義、學(xué)技能、促養(yǎng)成的假期。 一、開(kāi)展“八個(gè)一”系列活動(dòng)（一）品讀一套經(jīng)典好書。各班要按照學(xué)校要求，抓好“書香假期”推進(jìn)工作，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀一套好書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓書本引領(lǐng)學(xué)生假期生活，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。同學(xué)們要認(rèn)真按照附件要求撰寫讀后感，開(kāi)學(xué)學(xué)校將通過(guò)班級(jí)評(píng)比、全校讀書競(jìng)賽等活動(dòng)，彰顯優(yōu)秀同學(xué)的風(fēng)采。（書目附后） 品讀一套經(jīng)典好書要求：每天專心閱讀最少30分鐘，精彩部分還要大聲朗讀，并能背誦下來(lái)。小學(xué)3—6年級(jí)，寫出4篇讀后感，每篇具體字?jǐn)?shù)限定在300—600字左右，小學(xué)1—2年級(jí)也要根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)或?qū)懺捇驅(qū)懭沼?，或摘錄名人名言?lt;/p> （二）練一手“好字”。俗話說(shuō)，見(jiàn)字如面，字如其人。一手漂亮的字能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)與品格，況且書寫將納入中高考范疇。我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還很不重視書寫，橫不平，豎不直，既不規(guī)范，又不美觀，寫出的字像毛毛蟲，讓人看了認(rèn)不出，又不舒服。小學(xué)是練字的最佳時(shí)期，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣將終生受益，寫好字是小學(xué)生很重要的一項(xiàng)素質(zhì)。家長(zhǎng)一定也要給孩子講清練字的重要性，幫孩子制定一個(gè)練字計(jì)劃，每天練字，注意孩子的坐姿、握筆，多進(jìn)行臨摹與練習(xí)，寫完一定和字帖比對(duì)，看自己寫得哪里和原字帖不像。千萬(wàn)不能埋頭苦寫不“比對(duì)”。學(xué)會(huì)背“字帖”，寫字水平就會(huì)有一個(gè)初步的飛躍。練字要趁早，練字永遠(yuǎn)比不練強(qiáng)，早練比晚練強(qiáng)。提倡學(xué)生練習(xí)毛筆字。開(kāi)學(xué)每位學(xué)生上交一份自己最好的練字書寫作品（軟筆或硬筆），進(jìn)行全校評(píng)比，表彰練字優(yōu)秀學(xué)生。 （三）變廢為寶，制作一件精美的“打擊樂(lè)器”。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生指出：“音樂(lè)是兒童生活的靈魂。”德國(guó)音樂(lè)家、音樂(lè)教育家卡爾?奧爾夫認(rèn)為：打擊樂(lè)是最為人類所掌握的樂(lè)器種類之一，也是現(xiàn)代社會(huì)中兒童最容易掌握的樂(lè)器，兒童從中易獲得音樂(lè)享受。為提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，特別是節(jié)奏感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，我們要求學(xué)生在假期，利用一些石塊、竹子、木棒、塑料瓶、易拉罐、食品盒等凡是生活中廢舊的、相互碰擊能發(fā)出聲響的塑料制品、竹木、金屬均可作主材，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制作一件屬于自己的精美打擊樂(lè)器，并起個(gè)名稱，寫個(gè)介紹，發(fā)出的聲響像什么，自己學(xué)會(huì)邊唱邊敲擊。開(kāi)學(xué)進(jìn)行打擊樂(lè)器表演，進(jìn)行評(píng)比。 （四）進(jìn)行一次“參觀”。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)“陽(yáng)泉記憶1947”展覽館，了解和感受家鄉(xiāng)陽(yáng)泉在經(jīng)濟(jì)、文化、建筑、交通、生活方式等方面的變化與發(fā)展，抓住一點(diǎn)或一件事，用繪畫的方式（連續(xù)的幾幅畫、多幅畫）講一個(gè)陽(yáng)泉的故事，展示家鄉(xiāng)陽(yáng)泉新變化。增進(jìn)知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。繪畫作品整理好、保存好，開(kāi)學(xué)上交進(jìn)行展覽、評(píng)比（每幅畫一律用A4紙創(chuàng)作） （五）搞一件小發(fā)明、小創(chuàng)造。 小發(fā)明、小創(chuàng)造是指在日常生活中各種用品、物件使用過(guò)程中，開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，搞一個(gè)小發(fā)明或小創(chuàng)造吧。小發(fā)明創(chuàng)造常用的方法有：加一加，聯(lián)一聯(lián)，減一減，擴(kuò)一擴(kuò)，代一代，縮一縮，變一變，改一改等。開(kāi)學(xué)把你的小發(fā)明創(chuàng)造物品帶到學(xué)校，我們?cè)u(píng)一評(píng)，你可能還會(huì)評(píng)成“小發(fā)明家”呢。行動(dòng)起來(lái)，鍛煉你的觀察、思考、動(dòng)手能力，培養(yǎng)你的創(chuàng)造、創(chuàng)新精神。 （六）搞一次家鄉(xiāng)特產(chǎn)的調(diào)查與推介。你對(duì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)了解多少？通過(guò)資料收集、訪問(wèn)、實(shí)地考察等多種方式，把你了解和調(diào)查到的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，匯總一下，給每個(gè)特產(chǎn)寫個(gè)圖文并茂的介紹（A4紙打?。?，讓人一看你的介紹就想買，想享用。開(kāi)學(xué)把你的家鄉(xiāng)特產(chǎn)介紹帶到學(xué)校，比一比、評(píng)一評(píng)。 （七）參加一次公益活動(dòng)或志愿者服務(wù)。假期當(dāng)中，在做好防疫的前提下，積極參加社區(qū)或社會(huì)的公益活動(dòng)或志愿者服務(wù)，培養(yǎng)我們的互幫互助精神和樂(lè)于助人美德，播撒我們的愛(ài)心，讓我們的生活更有意義。 （八）學(xué)一項(xiàng)文明禮儀?！白鋈讼葘W(xué)禮”，禮儀教育是人生的第一課。講禮儀是中華民族重要傳統(tǒng)美德之一，中國(guó)向來(lái)以禮儀之邦自居。一個(gè)彬彬有禮、言談?dòng)兄碌娜?，他?huì)受到人們的尊重和贊揚(yáng)，彰顯品德修養(yǎng)，優(yōu)雅風(fēng)度和良好形象。因此，假期當(dāng)中，每名學(xué)生要學(xué)一項(xiàng)自己以前不懂的文明禮儀，開(kāi)學(xué)展示給大家。同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，把文明禮儀帶到學(xué)校，不斷提高我們的校園文明。 二、五育并舉，全面發(fā)展 近日，教育部發(fā)布了勞動(dòng)課的最新標(biāo)準(zhǔn)，要求中小學(xué)生除了學(xué)習(xí)必要的科目外，還要學(xué)會(huì)烹飪、家務(wù)以及種菜兄弟等實(shí)踐性活動(dòng)。 我們小學(xué)部緊跟新標(biāo)準(zhǔn)、新時(shí)代，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，接受鍛煉，磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。下面就請(qǐng)欣賞孩子們的精彩才藝吧～ 三、快樂(lè)過(guò)暑假，安全記心中       暑假是學(xué)生安全事故的高發(fā)期，我們要樹(shù)立“安全第一”的思想，提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行防詐騙、防欺凌、防交通事故、防燙傷燒傷、防溺水、防野外用火、防自然災(zāi)害、防觸電、防煤氣中毒和食物中毒等方面的安全教育，切實(shí)增強(qiáng)孩子安全意識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)、自救互救能力。暑假期間倡導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，確保平安居家。發(fā)揮好家庭在安全教育中的重要作用，家長(zhǎng)和孩子要加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，確保孩子健康安全過(guò)暑假。