<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高班主任的師德師風(fēng)，增強(qiáng)育人本領(lǐng)，山東省教育廳于7月6-9日，組織全省270余萬(wàn)中小學(xué)班主任進(jìn)行了線上班主任工專項(xiàng)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 7月7日，郯城縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)繼續(xù)組織全體班主任參與山東省中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，齊學(xué)紅教授為老師們帶來了精彩的講座，強(qiáng)調(diào)作為班主任，要給學(xué)生帶來儀式感，所謂儀式感就是意義感、價(jià)值感、存在感。作為教師要具備三大核心競(jìng)爭(zhēng)力：學(xué)習(xí)力、覺察力、行動(dòng)力，要重新思考學(xué)校教育，思考后疫情時(shí)代改變了什么？</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校開展了線下集中研討。馬恩國(guó)校長(zhǎng)進(jìn)行了精彩的主持和提問，教師們帶著問題，帶著思考聽講座，在講座后召開了熱烈的研討。真正的研討學(xué)校教育、家校溝通、一個(gè)個(gè)問題，讓老師們討論熱烈。</p> <p class="ql-block"> 此次班主任培訓(xùn)是一次思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的分享，不僅給班主任老師提供了彼此學(xué)習(xí)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，同時(shí)增強(qiáng)了班主任的責(zé)任心和使命感，對(duì)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)的加強(qiáng)、班級(jí)管理水平的提升起到了積極的推進(jìn)作用。</p>