<p class="ql-block"> 荷香陣陣、蟬鳴聲聲，伴著夏日的濃蔭，又一個學期進入了尾聲。為進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學校工作中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，紗帽山小學班主任論壇于2022年7月7日如期舉行，王傳紅校長帶領(lǐng)全體管理干部和班主任參會，德育管理中心馬首祥主任主持了本次活動。</p> 我講雅誠故事 <p class="ql-block"> 會上，李茜彤、夏佳莉、羅萍、李曉艷、毛羽艷、周鳳六位優(yōu)秀的班主任分享了班級管理中的一些方法、策略、思考以及她們與學生之間的感人故事，讓臺下的我們豁然開朗。</p> <p class="ql-block"> 李茜彤老師著重談到了特殊學生轉(zhuǎn)化問題，她以本班單親家庭孩子為例，分析了孩子不良行為產(chǎn)生的源頭因素。介紹了自己如何通過家訪了解學生情況、引導學生參與班級事務(wù)建立自信、設(shè)身處地為學生著想并與之平等交流等方法與學生建立互信，一步步用愛心與真情幫助學生驅(qū)散心中陰影，在陽光下快樂成長！</p> <p class="ql-block"> 夏佳莉老師以學生行為習慣養(yǎng)成為主題，通過兩張對比強烈的照片，讓我們感受到了細節(jié)管理的重要性、精益求精的必要性。為了實現(xiàn)自己的“完美主義”，她總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗:動員全體學生、學生體驗大于說教、教師言傳身教。</p> <p class="ql-block"> 羅萍老師通過兩個真實案例，為我們展示了處理班級突發(fā)事件的正確方法，并與王校長互動，聽取了王校長關(guān)于智慧處理突發(fā)事件、細心留存工作痕跡的建議。</p> <p class="ql-block"> 李曉艷老師圍繞著“快去進步吧！”這句話，動情地為我們講述了她的教育故事。她從教育實踐中獲得箴言:遇到犯錯的學生，不要一味批評，而要耐心走進他們的內(nèi)心。不同的孩子要采取不同的教育方法:面對有個性的學生，教師要學會尊重；面對學習困難的學生要包容；遇到特別懂事的學生要珍惜……</p> <p class="ql-block"> 毛羽艷老師聊到了她成長路上的良師益友。張平麗老師教會了她細心觀察、身體力行；吳自力老師給她“輸送”了很多班級管理的金點子；李遠琴老師被她稱為“紗小段子手”，時刻以飽滿的熱情、樂觀的態(tài)度影響著她！</p> <p class="ql-block"> 周鳳老師最后出場，以風趣幽默的語言、層出不窮的班級管理小辦法吸引了我們，讓我們聽得津津有味、學得孜孜不倦。我們在她身上感受到了班級管理的藝術(shù)，也感受到了周老師獨特的個人魅力。</p> 他言建議感受 <p class="ql-block"> 優(yōu)秀班主任分享結(jié)束后，王校長帶領(lǐng)管理干部團隊就本次活動提出了建議，動情地談了自己的感受。閔校長動容地說道:“在班級里班主任既是每個孩子的媽媽，也是超人。作為超人媽媽，要十八般武藝樣樣精通，要與幾十個家庭溝通，既要下功夫，又要有方法！”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李奧主任談到，他很佩服周鳳老師化腐朽為神奇的能力，將一個一盤散沙、問題學生扎堆的班級管理得井井有條，自己還能樂在其中。</p> <p class="ql-block"> 王校長最后總結(jié)講話，肯定了每個班主任付出的努力，贊揚了老師們接地氣的分享。他認為小學是學生求學生涯較為重要的一個環(huán)節(jié)，作為教師要愛學生，愛是教育的靈魂；在德育上，也要懂得分層教學，不要一刀切；要留存好工作痕跡，工作須細致；只有做到習慣和興趣并舉，才能引導學生“學最好的別人，做最好的自己”。王校長語重心長、娓娓道來，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> “在交流中感悟，在感悟中升華！”本次活動在馬主任的總結(jié)中成功落幕。唯有熱愛，可抵歲月漫長。 班主任工作是一場修行，班主任之路枯燥且漫長， 而我們會在歲月中發(fā)現(xiàn)班主任工作的魅力！愿未來可期，我們昂首闊步結(jié)伴前行！</p><p class="ql-block">文字:韓婷</p><p class="ql-block">圖片:鄺美韓</p><p class="ql-block">審核:張莉</p>