<p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”。為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)及專業(yè)自主發(fā)展能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組在學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真開展信息技術(shù)能力提升2.0研修活動(dòng)，融信息技術(shù)之力，打造智慧課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">增強(qiáng)專業(yè)技能，提高課堂效率</b></p> <p class="ql-block"> 信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在如今的信息社會(huì)，教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具，并能對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織和運(yùn)用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。對(duì)此，數(shù)學(xué)科組落實(shí)“以人為本，全面發(fā)展；立足校情，實(shí)踐創(chuàng)新”的工作新思路。積極組織老師們圍繞本次信息技術(shù)能力提升2.0研修活動(dòng)能力點(diǎn)進(jìn)行深入探討與學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">信息化課堂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣</b></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)科組的老師恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，以形象具體的圖、文、聲、像來創(chuàng)造教學(xué)的人文情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生重視實(shí)踐操作，科學(xué)地記憶知識(shí)。學(xué)生們紛紛表示這樣的數(shù)學(xué)課“很贊”！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">反思總結(jié)，著力打造智慧課堂</b></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)科組緊跟時(shí)代的腳步，結(jié)合本組實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，全組教師共同協(xié)作，腳踏實(shí)地，共同打造寓學(xué)于樂的智慧課堂。</p>