<p class="ql-block"> 烈日炎炎，老師們學習的步伐更加勤勉，七月驕陽，老師們探索的心情的更加熱烈。為進一步加強對《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》的理解和領悟，全面把握新版義務教育課程標準的新理念和新特點，推進“新課標”進一步落地實施，2022年7月7日，管城區(qū)席村小學全體教師根據(jù)學校教導處安排，通過線上觀看方式參加了“鄭州市2022年版義務教育課程方案和課程標準解讀專題培訓會”。</p><p class="ql-block"> 會議歷時一天，上午，華東師范大學教授崔允漷從課程修訂依據(jù)、課程方案的主要內容、課程標準的四大亮點以及新教學與新評價的建構四個方面，對新課標進行了詳盡的解讀，深入淺出地分析了教學中的很多典型案例，也分享了在實際教學中一些好做法，崔教授的講座將理論與實際結合，模擬了生活中很多實用的技巧作為例子，使老師們受益匪淺，對新課程的實施有了清晰的認識。</p><p class="ql-block"> 下午的培訓由華東師范大學教授吳剛平主講，他從課程與教學改革關鍵詞、學校課程與教學改革實務及課程內容的結構化改革三個方面，對義務教育新方案新課標的從另一個角度進行了深入解讀。他的授課為老師們深入領會新方案、新課的精神提供了借鑒，也為一線老師們開展課程實施提供了正確的指引和方向。</p> <p class="ql-block"> 自“新課標”出臺以來，在校園里嘗嘗能看到老師們討論的身影，這對老師們之后的教學既是挑戰(zhàn)又是機遇。通過此次培訓，席村小學全體老師都一致認為要將專家的解讀深刻領悟，并付諸實踐，積極踐行新課改精神，探索新課改實施路徑，不斷發(fā)展學生核心素養(yǎng)，認真落實核心素養(yǎng)的育人目標，提升課程實施效果，以強烈的責任感和使命感迎接未來的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 編輯:席村小學教導處</p>