小31班班本課程——甜甜的糖果

亮亮亮

《甜甜的糖果》????這一主題源于幼兒的日常生活，緣于幼兒的興趣。在討論孩子們最喜歡什么時(shí)，當(dāng)有孩子說(shuō)我最喜歡的就是吃糖果啦，其余的孩子們都不約而同的說(shuō)：我也喜歡吃糖果！原來(lái)，在我們班孩子們都感興趣的是好吃的糖果。????糖果是孩子們生活當(dāng)中常見(jiàn)的、愛(ài)吃的食品。它甜甜的味道，鮮艷的包裝，亮麗的色彩，都是孩子們十分感興趣的話(huà)題。因此，我們班選擇“糖果”作為我們班班本課程的活動(dòng)內(nèi)容。主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用多種感官來(lái)探索糖果的秘密，同時(shí)也要懂得糖果好吃但不能多吃，激發(fā)幼兒保護(hù)牙齒的愿望。甜甜的糖果對(duì)孩子有巨大的誘惑力，它包裝精美，外形多異、色彩鮮艷、口味奇特、適當(dāng)食用有助于孩子發(fā)育；動(dòng)手制作，能引發(fā)探究興趣。 　　《甜甜的糖果》思維導(dǎo)圖 甜甜的感覺(jué) “甜甜的感覺(jué)”目的是讓幼兒初步感知，了解糖的種類(lèi)、用途。能大膽、清楚地說(shuō)出見(jiàn)到或吃過(guò)的各種糖果的名稱(chēng)、形狀、味道等特點(diǎn)。并且運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。???? 糖果大調(diào)查 緊接著，讓幼兒回家與家長(zhǎng)一起填寫(xiě)有關(guān)調(diào)查表，再次豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，并將它記錄下來(lái)。 　　孩子們介紹著自己最喜歡的糖果，形狀、顏色、味道都是什么樣的呢？隨后，我們將孩子們的調(diào)查表貼在了主題墻上，供幼兒欣賞！ 　　結(jié)合家園合作，????????周末讓家長(zhǎng)帶孩子去超市收集不同的糖果，鼓勵(lì)孩子自主選擇糖果。由于平日里家長(zhǎng)特別重視孩子的健康成長(zhǎng)，很少主動(dòng)給孩子吃糖、買(mǎi)糖。所以，當(dāng)孩子能自由選擇喜愛(ài)的糖果時(shí)，孩子的積極性特別高。在超市收集糖果的過(guò)程中，不僅滿(mǎn)足了孩子對(duì)糖果購(gòu)買(mǎi)品嘗的愿望，同時(shí)也給予了孩子自主選擇、自主決定的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣。寶貝們還學(xué)會(huì)了禮貌用語(yǔ)：“您好！”“謝謝！”           甜蜜制作坊　　創(chuàng)意美術(shù)《甜蜜彩虹糖》，動(dòng)手制作能引發(fā)探究興趣，寶寶們自己用小手制作各種形狀不一的彩虹糖。繪畫(huà)《棒棒糖專(zhuān)賣(mài)店》讓幼兒學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向用螺旋線的方法畫(huà)棒棒糖，????然后用五顏六色的螺旋線來(lái)裝飾棒棒糖。并將孩子親手裝飾好的糖果布置在主題墻上。 　　棒棒糖融化了，變成了甜甜的糖水，通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道糖是溶質(zhì)，量越少，顆粒越小，溶解越快。 甜甜的危害　 “甜甜的危害”。????目的是讓幼兒了解吃糖對(duì)牙齒的危害，以及如何保護(hù)牙齒。我們從語(yǔ)言領(lǐng)域《老虎拔牙》生成了課程。讓寶寶說(shuō)說(shuō)自己是怎樣刷牙的，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 　　在整個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們始終以游戲化、情景化的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)幼兒，將游戲貫穿其中，同時(shí)融入五大領(lǐng)域的內(nèi)容，體現(xiàn)了活動(dòng)的綜合性。考慮到小班孩子的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中有意識(shí)的滲透對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的提高。特別注重發(fā)揮幼兒的自主性，活動(dòng)中孩子們興趣濃厚，一直處于積極的參與狀態(tài)。在實(shí)施過(guò)程中，有收獲、有不足，還需要在以后的教學(xué)工作中不斷摸索、實(shí)踐！