記紅星小學(xué)防溺水演練暨散學(xué)典禮 <p class="ql-block"> 幾年來(lái)學(xué)生溺水死亡，已成為全國(guó)中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號(hào)殺手。我們知道生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來(lái)難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期，我校雖通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信及和學(xué)生簽下一份安全承諾書(shū)的形式，建立家校聯(lián)防，共筑安全防線。但仍有些個(gè)別學(xué)生會(huì)禁不住夏季的炎熱而偷偷瞞著老師和家長(zhǎng)下水游泳，這是極其危險(xiǎn)的。為確保學(xué)生生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來(lái)安全事故的發(fā)生，保障教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在期末散學(xué)典禮上，進(jìn)行我校防溺水演練。</p> <p class="ql-block">主持人黃青虹老師宣布演練開(kāi)始，演練設(shè)置三個(gè)情境，由三個(gè)班級(jí)師生共同演示。</p> <p class="ql-block">情景一:一人溺水，一人求救 </p><p class="ql-block">學(xué)生小品表演:兩名學(xué)生去游泳，一人溺水，另一同學(xué)向旁人發(fā)出求救。那一聲聲撕心裂肺的求救聲，擊打著在場(chǎng)觀看的每一位同學(xué)的心，甚至有同學(xué)忘了這是在表演，沖進(jìn)“水潭”“救出”同學(xué)。主持人不失時(shí)機(jī)的問(wèn)同學(xué)們:“請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)這種做法對(duì)嗎?假如你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么做?”這一連串的問(wèn)題，讓同學(xué)們清醒了，并將自己當(dāng)時(shí)最應(yīng)該做的與其他同學(xué)一起交流，最終同學(xué)們明白了，在發(fā)生意外時(shí)，要及時(shí)向大人呼救，或利用現(xiàn)場(chǎng)的長(zhǎng)木條、竹竿進(jìn)行施救，并撥打120或110求救，絕不能自行下河施救，以免施救不成反遇險(xiǎn)。</p> <p class="ql-block">情景二:游泳意外，自救自護(hù)</p><p class="ql-block">學(xué)生小品表演:一同學(xué)在游泳過(guò)程中，腿部發(fā)生抽筋。主持人:“腿部抽筋是游泳中較常見(jiàn)的，如外置不當(dāng)，就有可能危及生命安全，此時(shí)，你會(huì)如何處置這一危急情況?”同學(xué)們紛紛說(shuō)出自己的看法，最后中主持人小結(jié):“發(fā)生腿部抽筋時(shí)，務(wù)必要保持鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇，并在水中保持仰泳姿勢(shì)，然后大聲呼救?！?lt;/p> <p class="ql-block">情景三:溺水得救，緊急搶救</p><p class="ql-block">學(xué)生小品表演:將溺水者救上岸，但此時(shí)溺水者已昏迷不醒，同學(xué)們輪流扮演搶救者對(duì)溺水者進(jìn)行胸外心臟按摩、人工呼吸等一系列搶救措施。在親身參與對(duì)溺水者的搶救實(shí)踐中，同學(xué)們牢牢的掌握了一系列的防溺水搶救知識(shí)與技能，從而為同學(xué)們以后的精彩生活提供必要的保障。</p> <p class="ql-block"> 韋伍學(xué)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：通過(guò)本次防溺水救護(hù)演練，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中學(xué)到了防溺水的基本知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了搶救的技能，填補(bǔ)了學(xué)生在防溺水方面求救、互救、自救方面知識(shí)的不足，同時(shí)也讓學(xué)生懂得了游泳時(shí)所要牢記的安全事項(xiàng)，從而避免事故的發(fā)生。愿每位紅星的學(xué)子能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域、健康平安成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">圖片：韋小娟、羅麗林、盧玉白</p><p class="ql-block">編輯：龍飛鴻、韋小娟、羅麗林、盧玉白</p><p class="ql-block">審核：蒙楊柳</p>