<h3> 為了進一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，以提高教師信息素養(yǎng)為核心，堅持“人人參與，整校推進”的原則，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，2022年7月8日，我們相遇在了婁底三小東校區(qū)這個美麗的地方。大家心懷感激，感激中國教師研修網(wǎng)為我們提供了這次培訓(xùn)，感激教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們備此勝地，感激授課的專家學(xué)者向我們普撒甘霖。早上八點，學(xué)員們陸續(xù)來到了會場，有序簽到、落座，等待一場視聽盛宴。</h3> <h3> 8：30，開班儀式準時開始。出席今天開班儀式的嘉賓有：湖南省教育廳信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程辦公室主任、湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心信息技術(shù)科科長主任楊予平，婁底教師進修學(xué)校副校長柴躍進，婁底教師進修學(xué)校教導(dǎo)主任顏輝斌，婁底教師進修學(xué)校教導(dǎo)副主任謝志海，中國教師研修網(wǎng)湖南省服務(wù)中心主任張孟笛。</h3> <h3> 首先是中國教師研修網(wǎng)張孟笛主任致歡迎辭。張主任對本次研修高度重視，希望各位老師在收獲的同時也擁有良好的培訓(xùn)體驗。然后，楊予平主任對學(xué)校推進信息化發(fā)展進行了簡單現(xiàn)狀分析并提出了發(fā)展愿景。之后，婁底教師進修學(xué)校柴躍進校長對學(xué)員們提出了希望與要求，提醒各位學(xué)員老師不忘研修初心。</h3> <h3> 接著，大科中心學(xué)校曾益霞老師做為學(xué)員代表發(fā)言。曾老師代表參訓(xùn)學(xué)員對本次培訓(xùn)做出了鄭重承諾，她的發(fā)言讓我們感受到了各位參訓(xùn)老師的初衷與決心。最后，全體教師起立，右手握拳，并舉于耳邊，跟隨領(lǐng)誓人胡伊蓉宣誓。學(xué)員老師們宏亮的宣誓聲讓人震撼，也感受到了學(xué)員老師堅定的決心。</h3> <h3> 開班儀式后，楊予平主任給我們帶來了講座《湖南省提升工程2.0實踐探索》，楊主任風(fēng)趣幽默、專業(yè)精準地對能力提升2.0實施探索進行深入講解，分析了信息化課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并提出了有效的對策。我們從中了解到現(xiàn)在的信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，不再是以前的只是與學(xué)科整合，更要在信息技術(shù)與學(xué)科深度融合中去創(chuàng)新。而我們需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，從集中教到集中學(xué)再到實施個性化教學(xué)，做到“先學(xué)后教，以學(xué)定教”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。本次講座，讓大家對構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、融合創(chuàng)新、評用結(jié)合的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制有了進一步的了解。</h3> <h3> 下午，毛方吉老師給我們帶來了主題為《從教學(xué)設(shè)計到教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)》的講座。聽了他的講座，那真是如沐春風(fēng)，一些新穎的詞語甚至是陌生的詞語撲面而來，在我們的內(nèi)心產(chǎn)生了極大的觸動，讓我們明白了自己與前沿信息化教學(xué)之間的差距有多么大。毛方吉教授還給我們分析了他的多個微課視頻，讓我們直觀地知道信息技術(shù)2.0考核的能力點如何實現(xiàn)。他的講座不僅讓我們學(xué)到了教育教學(xué)方面的知識技能，也學(xué)到了為人處世之道。</h3> <h3> 在老師們精彩的講座之中，時時穿插著臺上臺下的互動。學(xué)員們個個踴躍發(fā)言，交流碰撞中我們收獲了更多的知識。思想的火花在這里閃現(xiàn)，激情四射的熱情在這里回蕩。課后，學(xué)員們紛紛在留言墻上留言，對接下來的學(xué)習(xí)充滿期待。</h3>