<p class="ql-block">問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。7月6日，我校班主任歡聚一堂，伴著雨后格外藍(lán)的天空，絲絲涼風(fēng)潤(rùn)蘊(yùn)著的夏日，蟬鳴成了背影樂(lè)，專(zhuān)家老師開(kāi)啟甘泉，我們一起在學(xué)習(xí)的海洋中徜徉。</p> <p class="ql-block">郭春飛老師從班主任的產(chǎn)生與發(fā)展歷程、班主任專(zhuān)業(yè)的提出與發(fā)展歷程、班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提出的現(xiàn)實(shí)背景、班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提出的學(xué)理解析四個(gè)方面進(jìn)行論述，逐步讓班主任們明白在工作過(guò)程中要增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在力量，注重個(gè)性的健康，促進(jìn)向德性社會(huì)人的生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">齊學(xué)紅老師從《日常生活中的儀式感》出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，引發(fā)全體班主任教師共鳴，更加堅(jiān)定班主任教師們管理好班級(jí)的信心與決心。</p> <p class="ql-block">秦臻和張燕燕兩位老師分別從《中小學(xué)主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施》、《中小學(xué)主題班會(huì)共性問(wèn)題與分析》把怎樣開(kāi)好接地氣的主題班會(huì)，從理論到個(gè)案層層分析，步步推進(jìn)。老師們聽(tīng)的津津有味，把自己的收獲隨時(shí)記錄下來(lái)。</p> <p class="ql-block">趙福江老師在《班級(jí)管理的理念與策》里從班主任的核心素養(yǎng)框架，班級(jí)建設(shè)的基本過(guò)程里以校、家、社三方面多角度解讀班主任的工作，如何更好的教養(yǎng)孩子，舉出了許多好點(diǎn)子: 像開(kāi)學(xué)激勵(lì)、拍照激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等小方法，打開(kāi)了班主任們的思路，更讓班級(jí)管理變得有趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)的四個(gè)講座中有宏觀政策的方向指引、有高屋建瓴的理論支持、有全面細(xì)致的言傳身教，為班主任工作指明了方向，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。專(zhuān)家們的講座精彩紛呈，參訓(xùn)教師在交流學(xué)習(xí)中紛紛表示獲益匪淺、意猶未盡。</p> <p class="ql-block">從7月6日到7月9日的培訓(xùn)中有交流有收獲，有收獲有成長(zhǎng)。班主任們的筆記井井有條，彰顯著對(duì)班主任工作的負(fù)責(zé)，和對(duì)學(xué)生的用心。</p><p class="ql-block">“登高必先修其低，行遠(yuǎn)必先修其近”相信在本次培訓(xùn)后，每一位班主任都整理好自己的行囊，從班主任工作的點(diǎn)滴做起，帶領(lǐng)自己的班級(jí)信心滿滿創(chuàng)造出新的輝煌！相信在接下來(lái)的工作中必將把培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的方法很好地用在工作中，奮楫揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪，助力學(xué)生更好成長(zhǎng)！</p>