<p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課，幼兒將采用手中普通的紙條來制作特殊的紙彈簧，用這種特殊的、意想不到的材料引起幼兒對彈簧的好奇心，進行彈簧實驗，比較將彈簧壓下不同的高度時，彈簧產(chǎn)生的彈力的不同，引導(dǎo)幼兒去認識彈簧這種機械零件，探索彈力的影響因素，最終應(yīng)用這種影響因素將彈簧加長制作超能力彈簧，老師再進行彈簧在生活中應(yīng)用的普及。
</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">活動目標</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.幼兒認識彈簧，學(xué)會制作紙彈簧，了解影響彈力大小的因素。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.通過測量、比較完成對彈簧的科學(xué)探究，引入多次實驗的概念，提升科學(xué)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.幼兒合作完成超能力彈簧，提升溝通交流能力，促進產(chǎn)生合作意識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動總結(jié)</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們這節(jié)課認識了彈簧，彈簧被壓下或者拉長的話，它都會再自動恢復(fù)到之前的狀態(tài)。我們還通過實驗觀察到了彈簧被壓后的形狀變化越大，產(chǎn)生的力也就越大。彈簧在我們的生活中經(jīng)常被用到，比如在沙發(fā)、床墊、玩具、圓珠筆里面等等。大家回家后也可以觀察一下還有哪些地方用到了彈簧。除了彈簧可以壓下去彈上來，我們生活中還有皮球、橡皮筋、海綿這些東西，也都是可以彈起來的，你還可以感受一下，在玩蹦床的時候，是不是壓下去的越多，跳的越高。今天的實驗中我們測量了兩次，其實在真正的科學(xué)實驗中，一次的實驗結(jié)果有可能是偶然發(fā)生的，和實際“的結(jié)論不一樣。實驗科學(xué)家們?yōu)榱藢ふ覍嶒灲Y(jié)果，往往會反復(fù)實驗很多次來發(fā)現(xiàn)規(guī)律，才能保證實驗的科學(xué)性。</p>