<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">薪火相傳潤桃李，丹心熱血沃新花。</span></p> <p class="ql-block"> 為貫徹立德樹人的根本任務(wù)，開創(chuàng)“雙減”形勢下的班級(jí)優(yōu)質(zhì)管理模式，開辟班主任專業(yè)成長之路，深化新時(shí)代班主任隊(duì)伍建設(shè)，中寧十小于7月8日—7月9日召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 尚軍校長強(qiáng)調(diào)了班主任工作的意義，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生。教育不僅在知識(shí)層面，更多則在關(guān)心層面。以生為本，以情感人，以此來關(guān)心學(xué)生的成長、成才。用智慧辦教育，辦有溫度的教育。</p> <p class="ql-block"> 潘紅波副校長介紹了本次交流活動(dòng)的流程，宣布活動(dòng)開始。</p> <p class="ql-block"> 教育，根植于愛；愛，來源于心；育人，從心出發(fā)。班主任是學(xué)校這塊育人陣地上的主要踐行者，是構(gòu)建家校聯(lián)系的重要橋梁。接下來41名班主任從不同角度出發(fā)，先后分享了自己管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?一年級(jí)?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 劉學(xué)英老師從習(xí)慣、閱讀、衛(wèi)生等幾個(gè)方面出發(fā)，結(jié)合班級(jí)工作中的幾個(gè)精彩的案例，告訴大家班主任工作中要細(xì)致入微，要給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?二年級(jí)?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 楊莉老師是有著多年班主任經(jīng)驗(yàn)的教師，她強(qiáng)調(diào)師者的言傳身教，比高談闊論有效得多。班主任，要愿意做學(xué)生最貼心的傾聽者和最忠誠的記錄者。</p> <p class="ql-block"> 丁薇老師讓大家看到了年輕教師的朝氣與活力。她結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了調(diào)節(jié)心態(tài)的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?三年級(jí)?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 段成芳老師圍繞“心有方向 “愛”無距離”這個(gè)主題，從四個(gè)“盡、凈、競、敬”總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，她說當(dāng)班主任要盡心育人，要凈化學(xué)生心靈，要懂得尊重學(xué)生、尊敬同事、尊敬家長，要在班里樹立競爭意識(shí)……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?四年級(jí)?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 劉文慧老師提出，針對(duì)特殊學(xué)生要給予適當(dāng)?shù)膸椭托睦硎鑼?dǎo)。要深入家庭，進(jìn)行家教指導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)孩子積極因素，促進(jìn)轉(zhuǎn)化；引導(dǎo)集體關(guān)注他，接納他；尊重和信任他，正確看待反復(fù)……</p> <p class="ql-block"> 李玉潔老師語言樸實(shí)卻令人深思，她說老師要有婆婆的嘴，警察的腿，媽媽的心，而且要與時(shí)俱進(jìn)，不能穿新鞋走老路。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?五年級(jí)?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 張艷芳老師：解讀破窗理論，有效促進(jìn)班級(jí)管理。壞事嚴(yán)格化—關(guān)注細(xì)節(jié)小事，對(duì)錯(cuò)誤的行為及時(shí)制止并有效處理；好事擴(kuò)大化—實(shí)現(xiàn)教育過程的良性遷移……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?六年級(jí)?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 張俊老師用事實(shí)說話，結(jié)合班里具體發(fā)生的例子，分享了自己的經(jīng)驗(yàn)做法：樹立威信，寬嚴(yán)并濟(jì)是做好班主任工作的基礎(chǔ)；嚴(yán)在關(guān)愛、有理；慈不嬌寵、偏私；要把自己作為學(xué)生的另一個(gè)家長，和家長現(xiàn)在同一戰(zhàn)線處理問題。</p> <p class="ql-block"> 潘紅波副校長結(jié)合班主任的交流，做如下總結(jié)：從“慧愛工作，慧愛自己”中做學(xué)習(xí)型、反思型、研究型的班主任，希望大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)班主任工作重要性，不斷增強(qiáng)對(duì)班主任工作榮譽(yù)感和使命感，提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步提高班主任工作水平，做學(xué)生成長路上的良師益友。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為全體班主任搭建了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、助益反思的平臺(tái)，同時(shí)增強(qiáng)了班主任的責(zé)任心和使命感，對(duì)我校今后教學(xué)工作的開展起到了推動(dòng)作用。班主任之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，相信堅(jiān)持從心出發(fā)育人，定能收獲一樹繁花盛開。</p> <p class="ql-block">撰稿、攝像：朱婷 </p><p class="ql-block">初審：潘紅波 張俊 </p><p class="ql-block">終審：尚軍</p>