<p class="ql-block"> 為不斷推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的提高，逐漸強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力，真正體現(xiàn)“雙減”政策落到實(shí)處，蘭城灣子小學(xué)召開(kāi)教師會(huì)議，組織教師認(rèn)真做好非執(zhí)筆測(cè)試準(zhǔn)備工作。并于2022年7月7日和8日早上進(jìn)行一二年級(jí)非紙筆測(cè)試。此次活動(dòng)的開(kāi)展讓孩子們能夠在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 此次“非紙筆”測(cè)試共有4個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，道德與法治，體育進(jìn)行了相互融合，這種集體趣味性與知識(shí)性為一體的評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，給學(xué)生一個(gè)不一樣的童年，讓學(xué)校真正成為孩子們美麗人生的起點(diǎn)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 學(xué)校教導(dǎo)主任進(jìn)行考前要求</p> <p class="ql-block"> 測(cè)試開(kāi)始同學(xué)們每人一張闖關(guān)卡，每個(gè)版塊的成績(jī)用星級(jí)等級(jí)來(lái)體現(xiàn)，最后總成績(jī)根據(jù)獲得的星星數(shù)量而定。</p> <p class="ql-block"> 游考開(kāi)始，只見(jiàn)孩子們個(gè)個(gè)面帶微笑，根據(jù)老師要求開(kāi)心的一一完成自己的答題。</p> <p class="ql-block"> 古詩(shī)詞是我國(guó)古典文化的精華，小學(xué)生背誦、學(xué)習(xí)古詩(shī)，可以豐富語(yǔ)言積累，提高感悟能力、提高審美情趣，提高文學(xué)素養(yǎng)，使孩子終生受益，好處數(shù)不勝數(shù)。 “熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”說(shuō)得都是誦讀積累古詩(shī)的好處。我校每天放學(xué)必須集體背誦一首古詩(shī)，通過(guò)天天積累，此次非執(zhí)筆考試就是一個(gè)古詩(shī)知識(shí)積累的檢測(cè)。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)光體育，健康快樂(lè)，訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育，鍛煉身體，健康快樂(lè)成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 口算具有快速、簡(jiǎn)便的特點(diǎn)，是學(xué)習(xí)其他計(jì)算的基礎(chǔ)。它對(duì)于提高學(xué)生的注意力、記憶力，提高思維的靈活性和敏捷性都有一定的作用。一、二年級(jí)是打好口算基礎(chǔ)的重要時(shí)期，它將直接影響著學(xué)生今后的計(jì)算能力。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做事，熱愛(ài)勞動(dòng)，鍛煉自理能力。</p> <p class="ql-block"> 教研組教師對(duì)本次非紙筆測(cè)試進(jìn)行交流，暢所欲言談?wù)劀y(cè)試心得，一致認(rèn)為一二年級(jí)非執(zhí)筆測(cè)試的重要性和特殊性。</p> <p class="ql-block"> 非紙筆測(cè)試不再是“一張?jiān)嚲?、一次成?jī)”來(lái)比試高低，而是通過(guò)語(yǔ)音拼讀、古詩(shī)背誦、加減法口算，動(dòng)手操作，體育游戲等幾個(gè)情景來(lái)考察孩子們的綜合素養(yǎng)，既減輕了孩子的應(yīng)試壓力，也更加科學(xué)、合理地完成了教學(xué)質(zhì)量考察。讓學(xué)生在“讀中悟”、“算中測(cè)”、“拼中玩”，“玩中樂(lè)”，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，團(tuán)結(jié)有愛(ài)的班集體，以輕松愉快的心情度過(guò)校園生活的期末考試，從中讓老師看到孩子們能力培養(yǎng)的一面，也看到孩子們陽(yáng)光快樂(lè)健康的表現(xiàn)?！ ?lt;/p> <p class="ql-block">編稿：尹加蓮</p><p class="ql-block"> 供圖：教師</p>