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且聽風(fēng)吟,靜待花開

悠悠

<p class="ql-block"><b>愿你有好運(yùn)氣,如果沒有,愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。</b></p><p class="ql-block"><b>愿你被很多人愛,如果沒有,愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。</b></p> <p class="ql-block">  大家好!我是環(huán)翠小學(xué)的青年教師肖丹,今天將由我為大家朗讀《愿你慢慢長大》(節(jié)選),作者:劉瑜。</p> 作者簡介 <p class="ql-block">  劉瑜,女,學(xué)者、作家、詩人,生于1975年12月,1996年畢業(yè)于中國人民大學(xué),1999 年獲中國人民大學(xué)政治學(xué)碩士學(xué)位,2006年獲美國哥倫比亞大學(xué)政治學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)為清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院政治系副教授。著有《民主的細(xì)節(jié)》《送你一顆子彈》。</p> 內(nèi)容簡介 <p class="ql-block">  該書是一本"慢養(yǎng)育"的名家散文合集,收錄了近30篇隨筆,包括父母寫給孩子的書信、自身成長經(jīng)歷之談以及對于子女的教育看法等,提供了許多值得家長借鑒的教育經(jīng)驗(yàn)。這些隨筆的作者來自不同領(lǐng)域,有教師、作家、學(xué)者、科學(xué)家、商人,也有普通人,他們寫給子女的書信溫馨感人,對孩子個(gè)性的認(rèn)知與思考真實(shí)、客觀,充滿人性,對自身的成長經(jīng)歷充滿反思,對下一代的教育擁有相對獨(dú)特的看法。我今天朗讀的是其中的第一篇《愿你慢慢長大》。</p> 閱讀文本 閱讀感悟 <p class="ql-block">  一直以來,我似乎都在催促和感受“快一點(diǎn)”。小時(shí)候,我希望自己快點(diǎn)長大,這樣就沒有無窮無盡的作業(yè)和考試;長大了,我希望自己快點(diǎn)成長,這樣就能適應(yīng)社會(huì)、生活和工作的需要,面對壓力和挑戰(zhàn)能夠迎難而上游刃有余而不是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不知所措;作為媽媽,我希望孩子快點(diǎn)長大,這樣我就可以安心睡個(gè)整覺,隨心所欲看個(gè)電影,安然享受獨(dú)處的靜謐時(shí)光;作為老師,我希望學(xué)生進(jìn)步快一點(diǎn),這樣考試之后面對家長們期待的目光我可以理直氣壯的告訴他——“孩子又進(jìn)了一大步”.....</p><p class="ql-block"> 讀了這篇《愿你慢慢長大》,我的心仿佛慢慢沉靜下來。我反思了自己一直以來的想法和做法,我覺得自己其實(shí)可以更加悠然,我慢慢嘗試著“等待”。再次看見學(xué)生一次次重復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)題時(shí),我不再暴跳如雷,我告訴自己“他只是個(gè)孩子”,我閱讀了心理學(xué)的相關(guān)知識,了解這個(gè)年齡段的孩子有怎樣的心理特征,找出他的問題癥結(jié),然后跟孩子和父母分析原因,找出應(yīng)對的措施,看著孩子認(rèn)真努力的樣子,我微笑地告訴他盡力就好,過程比結(jié)果更重要。我收獲了孩子們的喜愛和家長的尊重。面對接受能力比較弱的孩子,我不再一味的催促他批評他,我給他布置更簡單的任務(wù),鼓勵(lì)他信任他,盡力找出他的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)他,我告訴他良好的品格比卓越的能力更重要,我發(fā)現(xiàn)孩子更加自信和樂觀了。</p><p class="ql-block"> 最后我想起以前讀過的一個(gè)故事《牽著蝸牛去散步》:上帝給我一個(gè)任務(wù),叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快,蝸牛已經(jīng)盡力爬,每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它,我唬它,我責(zé)備它。蝸牛用抱歉的眼光看著我,仿佛說:“人家已經(jīng)盡了全力!”我拉它,我扯它,我甚至想踢它。蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣。為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?“上帝??!為什么?”天上一片安靜?!鞍Γ∫苍S上帝去抓蝸牛了!”好吧!松手吧!反正上帝不管了,我還管什么?任蝸牛往前爬,我在后面生悶氣。咦?我聞到花香,原來這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹來,原來夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著!我聽到鳥聲,我聽到蟲鳴,我看到滿天的星斗多亮麗。咦?以前怎么沒有這些體會(huì)?我忽然想起來,莫非是我弄錯(cuò)了!原來上帝叫蝸牛牽我去散步。</p><p class="ql-block"> </p> 朗讀者 <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片:肖 丹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字:肖 丹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:肖 丹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:胡修俊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校訓(xùn):團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí) 奉獻(xiàn) 創(chuàng)新</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)風(fēng):樂學(xué) 善學(xué) 會(huì)學(xué) 學(xué)以致用</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教風(fēng):求真 善誘 探究 拼搏進(jìn)取</p>