<p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)高為師，身正為范；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教書育人，學(xué)無止境。</p> <p class="ql-block"> 為全面落實《2022年山東省中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)實施方案》及市、縣教體局相關(guān)文件要求，進一步加強我校班主任隊伍建設(shè)，增強“立德樹人”的管理意識，7月6日，鄆城縣英才學(xué)校組織全體老師參加為期四天的班主任培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)以線下集中學(xué)習(xí)、集中研討和線上成果展示為主，開啟了班主任的暑期研修之旅。</p> 師引領(lǐng) ? ? ?促成長 <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動特邀上海市崇明區(qū)教育學(xué)院德育室郭春飛主任、南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院齊學(xué)紅教授、上海市靜安區(qū)教育學(xué)院德育研究室秦蓁主任和北京教育科學(xué)研究院班主任研究中心趙福江主任。培訓(xùn)會上，四位資深專家從切身實際經(jīng)驗出發(fā)，用<span style="font-size:18px;">生動有趣</span>的語言<span style="font-size:18px;">、深入淺出的</span>講解<span style="font-size:18px;">，</span>讓參與培訓(xùn)人員享受到了一場頂尖級的學(xué)術(shù)盛宴。</p> 《專業(yè)成長知識與修養(yǎng)》 <p class="ql-block"> 7月6日上午，上海市德育特級教師、正高級教師，崇明區(qū)教育學(xué)院德育室郭春飛主任帶來第一課《班主任專業(yè)成長的知識與修養(yǎng)》，明確班主任應(yīng)具備的核心素養(yǎng)，指出班主任專業(yè)成長的路徑，并結(jié)合一個個生動的案例講解了“建班育人”的策略，引導(dǎo)在座教師用“心”做智慧型班主任。</p> 《班級建設(shè)理論與實踐》 <p class="ql-block"> 7月7日下午，南京師范大學(xué)齊學(xué)紅教授作《“立德樹人”背景下的班級建設(shè)理論與實踐》的主題講座。齊教授從生活教育的角度，對如何提高班主任的專業(yè)性做出了一系列的講解，還從專業(yè)化的角度對班主任提出了系統(tǒng)化的要求。內(nèi)容豐富、生動形象、契合實際，讓在座班主任產(chǎn)生了深深的共鳴，大家深刻體會到了以“德”建班的重要性，并為接下來班級的德育教育注入新思路。</p> 《主題班會課的設(shè)計與實施》 <p class="ql-block"> 7月8日上午，上海市靜安區(qū)教育學(xué)院德育研究室秦蓁主任和張燕燕老師分別以《主題班會課的設(shè)計與實施》和《中小學(xué)主題班會共性問題與分析》為主題，結(jié)合班會活動具體情境，細(xì)致入微、層層深入地講授了開展主題班會重點和思路，強調(diào)了主題班會開展中易出現(xiàn)的問題和解決對策。另外，還對班主任的專業(yè)素養(yǎng)提升給出了切實可行的實施建議，從而助力教師設(shè)計出接地氣、潤澤心靈的主題班會課。</p> 《班級管理的理念與策略》 <p class="ql-block"> 7月9日上午，北京教育科學(xué)研究院班主任研究中心趙福江主任主講《班級管理的理念與策略》。趙主任指出：班主任專業(yè)素養(yǎng)由"基礎(chǔ)素養(yǎng)”和“核心素養(yǎng)”構(gòu)成，并分別從班集體建設(shè)能力、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力和教育溝通協(xié)調(diào)能力三方面，將班主任與學(xué)科教師作區(qū)分，為班主任提升自己指明了方向。</p> 路遠(yuǎn)兮 ? ? ?吾求索 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)過程中，在場所有教師以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實的精神積極參與到學(xué)習(xí)中來，用心聆聽、積極思考、奮筆疾書，學(xué)習(xí)筆記詳實完整。</p> 學(xué)無止 ? ? ?思無境 <p class="ql-block"> 為期四天的班主任培訓(xùn)活動結(jié)束了，干貨滿滿的培訓(xùn)內(nèi)容讓大家聽得意猶未盡，老師們紛紛寫心得、談感悟：感謝上級安排的此次培訓(xùn)活動，感謝每?位專家精彩的授課，收獲頗豐。更重要的是，大家找準(zhǔn)了自己的定位：作為一名班主任，我們應(yīng)該是學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者，應(yīng)該與家長合作共育，應(yīng)不斷自我更新！</p> 對未來 ? ? ?更堅定 <p class="ql-block"> 最后，宮校長提綱挈領(lǐng)地指出：“經(jīng)師易得，人師難求。希望<span style="font-size:18px;">所有教師能在專家的引領(lǐng)下，學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，</span>在班主任專業(yè)化成長道路上策馬揚鞭、砥礪前行！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">道阻且長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行則將至；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行而不輟，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">未來可期！</p> <p class="ql-block">編輯：徐瑩瑩</p><p class="ql-block">審核：劉瑞華</p>