<p class="ql-block"> 2022年7月9日，為期三天的集體研學(xué)活動在興慶區(qū)第十二小學(xué)拉下帷幕。本次活動由美術(shù)教研員魯豐老師組織，來自各學(xué)校的七十余名青年美術(shù)教師參加了最后一天的評價方案收尾工作。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)伊始，魯豐老師總結(jié)了前兩天的研學(xué)成果，肯定了各位老師的辛苦努力，并為美術(shù)學(xué)科評價題庫的創(chuàng)建提出了更高的要求和方向?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 魯豐老師結(jié)合以往傳統(tǒng)出題模式及題型提出“要說孩子們懂的語言”。強調(diào)基于“雙減”背景下的美術(shù)學(xué)科評價要更加生活化，要求老師們在將課本重、難點轉(zhuǎn)換成題型時，有“知識為生活服務(wù)”的意識，進而以科學(xué)的評價為導(dǎo)向，逐漸引領(lǐng)學(xué)生將課本上的美術(shù)學(xué)科知識同自己的實際生活相融合。</p> <p class="ql-block"> 接著，大家繼續(xù)以分組合作的形式展開研討，老師們結(jié)合本地的實際狀況，目標(biāo)明確、重點突破，對題庫中涉及到的文字排版，圖片質(zhì)量，畫面內(nèi)容，語言組織等進行統(tǒng)一要求，規(guī)范管理。</p> <p class="ql-block"> 室外灼日炎炎，室內(nèi)研討亦如這盛夏般熱情四溢。</p> <p class="ql-block"> 讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，可以把事情做完整，讓專業(yè)的人做熱愛的事，可以將事情做完美。老師們將研討內(nèi)容形成手稿，相互交流補充，完善成果。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，何麗老師和馬建寧老師分別展示了小學(xué)組四年級和中學(xué)組七年級研討成果。魯豐老師在此基礎(chǔ)上進一步點評分析，對試卷的題型選擇、圖片使用等方面給予了充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)，為興慶區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師提供了提升學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)的機會，為大家創(chuàng)設(shè)了互相交流與學(xué)習(xí)的平臺。對于一線教師更好地開展美術(shù)教學(xué)活動、提升美術(shù)教學(xué)水平將起到積極的指導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最美的遇見，成長是最美的風(fēng)景。此次培訓(xùn)以成果導(dǎo)向模式推動老師們積極思考、群策群力、收獲滿滿。老師們紛紛表示，在未來的工作中將以不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)向美而行。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：馬瑞宣 熊 娟</p><p class="ql-block">審核：魯 豐</p>