<h3> 2022年7月9日，為了進一步提升教師信息技術應用能力，推動信息技術與教育教學深度融合發(fā)展。來自龍山縣石羔小學、水田小學、大安小學、茨巖塘小學4所學校在職在編的中小學幼兒園教師齊聚在縣教局學術報告廳進行信息技術應用能力提升工程2.0線下全員培訓。</h3> <h3> 本次集中培訓包括集中研修和網絡研修兩個階段，目的是讓信息技術與各學科教學相互融合，讓信息技術為課堂教學服務，提升教育教學質量。</h3> <h3>( 培訓啟動)首先由教體局彭亞軍主任對今天的培訓議程做充分的部署，強整校推進信息技術，把現(xiàn)有的信息技術設備用好的重要性和必要性。為教師們講解和梳理了學校信息技術應用能力提升工程2.0的規(guī)劃與實施思路，強調了本次培訓的目標以及意義。要求老師們既來之，則安之，嚴嚴格要求，遵守培訓紀律，并認真學習并做好筆記。</h3> <h3> 上午第1節(jié)課素養(yǎng)能力很高的青年教師李芝帶大家走進《跨學科教學活動設計》優(yōu)秀能力點解讀與實操。她以典型的案例、結合自己的教學運用做了很好的說明，讓我不僅僅收獲信息化的理論知識，更大的收獲了觀念上的更新與具體實際操作技巧！</h3> <h3> 上午第2節(jié)課由龍山縣第三中學的覃萍老師分享優(yōu)秀能力點《基于數據的個性化指導》。她親切、毫無保留地，注重實例，一項一項有條有理的講授給我留下深刻的印象。她認真詳細的從三個方面進行了講解:(一)什么是數據化，個性化。(二)生活與辦公案例分析。(三)希沃白板的應用。認真介紹了“希沃白板”的功能和使用流程。幫助老師們在了解信息化教學平臺的基礎上，分享交流工具使用經驗。?我認真聆聽，收獲滿滿！</h3> <h3> 接下來由石羔小學特別愛學習，專業(yè)技能嫻熟的田軍老師解讀了《數據可視化呈現(xiàn)與解讀》，從分析數據特點，選擇恰當圖形；使用軟件正確進行數圖轉換；恰當設置標注，圖注匹配。實實在在介紹信息技術如何運用到日常的教學工作中去，平時我們所使用的軟件等。</h3> <h3> 下午第一節(jié)課由龍山縣思源小學數學工作室名師何娟帶我們走進《信息技術2.0能力點》，人年輕，知識素養(yǎng)高。何大師選擇了七個微能力點1、2、3、7、9、15、17講解了它們的意義及所需要的技術支持。讓我覺得沒兩把刷子還真不能算得上是一個現(xiàn)代化的老師，微課的設計與制作就是老師在信息化的今天要有的一把刷子！</h3> <h3> 爾后由年輕漂亮，資深艾琳精彩呈現(xiàn)了《鴻合過程性數據解讀》，她的講解讓我們全新認識能力點5，技術支持的教學組織鴻合兀6，能力點15，家?；ネ櫤蠍蹖W班班……愛學班班是鴻合科技為服務一線老師，推出的一款一站式教學與班務免費應用。集備課、授課、評價、班務、家校等多種功能于一身，能極大提升老師的教學效率及效果，減輕老師事務性工作負擔。為鴻合點贊！</h3> <h3> 最后由帥氣滿腹才氣的李冰華老師謙虛幽默地為我們帶來《教師信息技術應用能力提升》，伴隨式數據采集解讀，讓我大腦開巧，明白了洋蔥學園不是種洋蔥的，他兼容性強的信息化教學應用！洋蔥學園助力龍山縣一線的老師們，做到“腦中有糧，心中不慌”!</h3> <h3>線下老師聽課風采！</h3> <h3> 課間與縣專家討論交流，學致深，行致遠。</h3> <h3>與優(yōu)秀技術專家請教！</h3> <h3>認真作筆記，深刻反思！</h3> <h3>重點、要點、關鍵點付諸于老師們的筆記中！</h3> <h3> 彭亞軍主任最后總結道：技術是應用的基礎，教學才是重點，在平時的教學中教師可以作用信息技術來輔助教學。信息技術能力點教育也是一門科學，更要研究，創(chuàng)新。教師們的成長也離不開信息技術，希望老師們合理運用信息技術，使信息技術在教學中發(fā)揮最大的功效。</h3> <h3> 此次培訓楊校長高度重視，辦人民滿意的教育，教育并不是把一杯水注滿，而是把一團火點燃。 “ 一片丹心育桃李，愿為泥土護芬芳”。石羔小學全體教師將以此次信息技術2.0培訓為契機，用信息技術作為支持，優(yōu)化教學模式，在教育的百花園里辛勤耕耘，讓孩子們在智慧課堂放飛希望！讓信育之路一路芬芳！</h3>