以賽促學練英語，詞匯大賽競鋒芒—高二年級英語詞匯大賽完滿完成

王婷

自然教學法的倡導人特蕾西認為：詞匯學習對于理解語言和言語輸出都至關重要。魏爾金斯更是精辟地指出：沒有語法不能很好地表達，而沒有詞匯則什么也不能表達。為激發(fā)學生學習外語的興趣，夯實學生的外語基礎，擴展學生外語詞匯儲備量，高二年級特舉辦英日詞匯大賽。 籌備階段 　　高二英語組利用集體備課時間，討論確定詞匯比賽試題題型、題量、分值設置、參與對象、獎項評比、賽事宣傳等相關問題。最終決定，比賽分為初賽和決賽進行，主要分為英譯漢、漢譯英、詞形變化與詞義猜測四種題型。 班級初賽 　　6月2日早上6:35-7:15，各班利用早自習時間舉行班級初賽。全體同學熱情參與，埋頭“苦寫”。 　　初賽結束后，各班老師及時批改答卷，最終各班決出15名同學參與18日晚的詞匯大賽決賽。 年級決賽 　　6月18日晚6:30，各班決賽選手齊聚綜合樓四樓，參與本次詞匯大賽決賽。盛夏的汗水，擋不住書寫的手速。同學們奮筆疾書，寫下自己對詞匯的熱愛。 獎項評選 　　比賽結束后，經(jīng)過緊張的閱卷和獎項評定，共有93名同學獲獎，其中特等獎4人，一等獎20人，二等獎45人，優(yōu)秀獎24人。 　　書寫大賽端正態(tài)度，詞匯大賽夯實基礎。本次大賽促進了學生記憶外語單詞的熱情，加強了學生對單詞的記憶和理解運用，豐富了學生的外語學習生活。賽賽聯(lián)合，以賽促學，相信同學們會在外語學習上突破自我，盡展鋒芒。