<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、家校溝通的重要作用，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，2022年7月6日——9日，山東省教育廳組織開展了“2022年山東省中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)”，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體班主任在馬校長(zhǎng)和顏鳳主任的帶領(lǐng)下，參加了這場(chǎng)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的盛宴。</p> 培訓(xùn)前，馬校長(zhǎng)對(duì)班主任的工作給予充分肯定，班主任老師一直戰(zhàn)斗在教育第一線，既擔(dān)負(fù)著教學(xué)任務(wù)，又肩負(fù)繁雜的班級(jí)管理工作，任勞任怨，傾情奉獻(xiàn)。此次省級(jí)培訓(xùn)，馬校長(zhǎng)勉勵(lì)班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)智慧，提高素養(yǎng)，用先進(jìn)的理論武裝自己，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)邊探索，爭(zhēng)做“科研型”班主任。 培訓(xùn)第一講是由上海市崇明區(qū)教育學(xué)院德育室主任郭春飛教授做《班主任的專業(yè)成長(zhǎng)知識(shí)與修養(yǎng)》的講座。郭老師明確了班主任專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和歷程，引導(dǎo)班主任通過合理規(guī)劃自身專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，借助多樣化學(xué)習(xí)途徑，掌握教師專業(yè)發(fā)展知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)理念，讓班主任老師在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力等全方位得到了提升。<br> 講座內(nèi)容條理清晰，語言深入淺出，他鼓勵(lì)班主任不斷提高專業(yè)知識(shí)與修養(yǎng)，在實(shí)踐中形成發(fā)現(xiàn)自我能力。讓老師們感到耳目一新，豁然開朗。 7月7日上午，我們根據(jù)郭春飛教授的講座進(jìn)行了四個(gè)主題的線下集中研討，班主任以年級(jí)組為單位根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，結(jié)合自己日常工作實(shí)際，分享心得，探討案例，反思自身的觀念、角色、言行以及教學(xué)方法。 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升班主任在后疫情時(shí)代的班級(jí)管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，7月7日下午，南京師范大學(xué)教育科學(xué)院班主任研究中心主任齊學(xué)紅教授開展了《后疫情時(shí)代班主任工作再審視》線上講座。講座中，齊教授從個(gè)人研究、實(shí)踐經(jīng)歷出發(fā)，分享多年來對(duì)班主任工作研究的經(jīng)驗(yàn)和成果。并從班主任的現(xiàn)實(shí)境遇、班主任的核心素養(yǎng)、疫情下的教育思考、班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)等幾方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。</p> 7月8日上海市靜安區(qū)教育學(xué)院德育研究室副主任秦蓁講座內(nèi)容《主題班會(huì)課：方案設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施》，主要從主題班會(huì)的功能、如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)課、主題班會(huì)課方案的要素以及設(shè)計(jì)要求和思路等方面闡述。張燕燕老師提出了中小學(xué)主題班會(huì)的共性問題并進(jìn)行了分析。班主任在設(shè)計(jì)班會(huì)時(shí)要從學(xué)生實(shí)際挖掘主題，“小”中見“大”，“常規(guī)”中見創(chuàng)新，從傳統(tǒng)教育中拓展主題。選擇主題要凸顯“以人為本”的教育理念，切入口要小，主題要有號(hào)召力，具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。 下午，各年級(jí)組集思廣益，共同設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課。獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，班主任結(jié)合理論知識(shí)設(shè)計(jì)主題班會(huì)，對(duì)班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行研討，闡述了自己的理解感悟，最后選派優(yōu)秀代表進(jìn)行分享，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈，老師們受益匪淺。 7月9日上午北京教育科學(xué)研究院班主任研究中心主任趙福江的講座內(nèi)容《班級(jí)管理的理念與策略》從班主任核心素養(yǎng)、制度建設(shè)、班級(jí)建設(shè)的基本過程和班級(jí)建設(shè)的實(shí)踐案例進(jìn)行闡述。講解如何建立良好的師生關(guān)系，如何幫助學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系，了解班級(jí)日常管理的內(nèi)容和特點(diǎn)，對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行整體規(guī)劃，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、自律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，幫助和引導(dǎo)學(xué)生自主管理。 下午，各位老師靜心思考，根據(jù)這幾天的培訓(xùn)，結(jié)合本班的情況，每人設(shè)計(jì)了一份帶班育人方略1.0版，推動(dòng)了理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，并物化、固化了學(xué)習(xí)成果。 <p class="ql-block"> 久旱逢甘霖，心茫遇航標(biāo)?；顒?dòng)中，老師們感觸頗深，培訓(xùn)中專家提到的很多問題都似曾相識(shí)，都是我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅交驅(qū)頃?huì)遇到的問題。我們?cè)谂嘤?xùn)中思考，在培訓(xùn)中總結(jié)，在培訓(xùn)中提高。</p> 顏鳳主任感慨道：此次培訓(xùn)拓寬了我們工作思路，使得老師們更精準(zhǔn)地定位自己的角色。讓我們乘長(zhǎng)風(fēng)、破萬浪，在心心相印的教育中，點(diǎn)亮每一個(gè)學(xué)生的光芒，照亮青春的星空。 馬校長(zhǎng)最后總結(jié)：?jiǎn)柷牡们迦缭S？為有源頭活水來。各位班主任老師在這幾天進(jìn)行了緊張而又辛苦的學(xué)習(xí)，作為一名班主任教師，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自身才干，才能適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，才能當(dāng)好學(xué)生的引路人。 <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，我們還需要做出更多的努力。</p><p class="ql-block"> 但惜夏日長(zhǎng)，且等清風(fēng)來，我們?cè)谶@流火夏日中，覓一方清涼，守一寸光陰。</p>