<p class="ql-block"> 懷揣溫情與關愛，帶著責任與希望，我們又踏上了家訪的道路。雖說家訪已是學校多年的例行工作，但老師們依舊認真對待，叩開的看似一扇扇家門，連接起的卻是學校、學生的發(fā)展之路，是家校之間的連心路。</p> <p class="ql-block"> 此次，我們通過百分之三十入戶，其他以電話或微信的方式進行的家訪。</p><p class="ql-block"> 內容如下：</p><p class="ql-block"> 一、向家長匯報學生在校的各種表現(xiàn)；</p><p class="ql-block"> 二、從吃、住、行、學四方面向家長介紹學校的辦學理念和日常管理；</p><p class="ql-block"> 三、向家長征求可行性建議。</p> <p class="ql-block"> 一個孩子是一個家庭的縮影，要想讀懂孩子必先了解他們的家庭。借助家訪的常態(tài)化，真實地走進學生的家庭，用眼睛去觀察家庭生活中的孩子。因此，家訪絕不是一項任務，它更多的是一門教育的藝術，一顆真誠愛生的心。</p> <p class="ql-block"> 心之所向，身之所往。我們共同的愿望都是希望孩子們能夠健康快樂成長，但愿老師們的建議會給家長帶去幫助。 </p> <p class="ql-block"> 通過這次家訪，我們了解了家長對孩子的一些想法、打算，進一步掌握了學生的個性特點、行為習慣、內心情感等，家長也通過家訪了解了孩子在學校的情況，了解了班級的總體情況以及學校的辦學理念，從而增強了教育的針對性和感染力。愿家校攜手，共育孩子成長！</p> <p class="ql-block">供稿：鄭宏波</p><p class="ql-block">初審：高宏艷</p><p class="ql-block">終審：任忠華</p>