<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">“教而不研則淺，研而不教則空”</span>，為進一步推進我校課改工作，我校于2022年6月23日又一次開展了<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“人人上好一節(jié)雙減高質(zhì)量課堂展示課”</span>教研活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 乘課改之東風，尋課改之新路。從2019年7月到現(xiàn)在，不知不覺，實施課改已經(jīng)3年了。回顧我們與課改共同成長的歷程，有艱辛與挫折，也有歡笑與成功。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 俗話說：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">活到老更要學(xué)到老</span>，正是課改促進了我們的再成長，學(xué)校課改成員一邊進行課改學(xué)習，一次次把新課程的理念融入學(xué)校的教學(xué)實踐中。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 選題、說課、備課、試教、議課、磨課</span>，到最后的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">展示</span>，一步一個腳印，學(xué)校老師們認真籌備，課改小組積極配合，建言獻策，分別確定了陳苗老師、周南云老師和曾曉老師的上課主題，授課老師們從說課、備課開始，踏踏實實，認真完成每一個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">水本無華，相蕩而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光</span>。陳老師、曾老師和周老師在說課后，教師們積極發(fā)表看法，集體討論，幫助授課老師們更好地完成備課以及后面的展示。</p> <p class="ql-block">陳老師的生命安全教育課《我身上的紅綠燈》，教會學(xué)生正確認識自己身體的紅燈區(qū)和綠燈區(qū)，知道自己身體的界限，學(xué)會尊重別人，保護自己。采用情景模擬，讓學(xué)生學(xué)會正確自助和求助，加強自我保護。</p> <p class="ql-block">周老師的語文課《習作：書信》，堪稱一節(jié)小學(xué)語文習作示范課。周老師由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知，區(qū)分書信與留言條的區(qū)別，利用書信格式順口溜鞏固書信的正確格式。最后讓學(xué)生給自己的老師或者同學(xué)寫一封信，同學(xué)們學(xué)以致用，都能運用正確格式抒發(fā)內(nèi)心想法。</p> <p class="ql-block">曾老師的道德與法治課《當沖突發(fā)生》，通過一系列活動，讓學(xué)生了解了身邊的沖突，采用情景模擬，讓學(xué)生學(xué)會處理矛盾，以及如何避免矛盾的產(chǎn)生。一節(jié)課下來，孩子們紛紛表示今后會注意自己的言行，避免矛盾的產(chǎn)生，要多為別人著想，做到寬以待人，嚴以律己。</p> <p class="ql-block"> 一次心靈激蕩的碰撞之旅，一段智慧迸發(fā)的交流對話，一場別開生面的教研探討，一種上下求索的課改探尋……</p> <p class="ql-block"> 樊校長展望未來的課改之路，都是摸著石頭過河，一手抓常規(guī)，一手抓課改。他預(yù)知有很多不知道的困難，需要付出比別人更多的艱辛和努力。希望所有老師有信心，鼓足干勁，不掉隊，積極投身到課堂教學(xué)改革的浪潮中來。 </p> <p class="ql-block"> 課改之路無坦途，<span style="color: rgb(57, 181, 74);">唯有行動，方能進步</span>，只有參與課改才能享受課改之美；三岔溝小學(xué)的老師們一直在潛心鉆研、砥礪創(chuàng)新，課堂改革，我們永遠在路上！</p>