<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">初心不與年俱老，奮斗永似少年時。</b></p><p class="ql-block"> 7月10日，婁星區(qū)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)進(jìn)入第三天，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括<b style="color: rgb(25, 25, 25);">【規(guī)劃設(shè)計】《整校推進(jìn)校本研修方案的制定與實(shí)施》和【技術(shù)實(shí)操】《極簡教育技術(shù)支持下的校本研訓(xùn)與融合實(shí)踐》。</b></p> 專家講座——陳雄偉 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">做于細(xì)，成于實(shí)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">——陳雄偉</b></p><p class="ql-block"> 上午，陳雄偉校長講座主題為<b style="color: rgb(25, 25, 25);">《整校推進(jìn)校本研修方案的制定與實(shí)施》</b>。陳校首先從2018年教育信息化2.0基本目標(biāo)“三高兩全一大”和2019年能力提升工程2.0基本目標(biāo)“三提升一全面”入手，他認(rèn)為，教師信息化教學(xué)能力應(yīng)聚焦于課堂與教學(xué)，同時，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力還包括了技術(shù)支持的管理與教師專業(yè)發(fā)展。接著，陳校把華中師大版本和湖南做的2.0信息技術(shù)微能力點(diǎn)版本進(jìn)行了對比，提醒老師們注重全校整體提升和自身素質(zhì)提升相結(jié)合，注重研學(xué)統(tǒng)一、合理解決工學(xué)矛盾。最后，陳校對《湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)方案》和《＿＿＿學(xué)校＿＿＿教研組能力提升工程2.0研修計劃》以及《＿＿＿學(xué)校能力提升工程2.0個人研修目標(biāo)》的撰寫進(jìn)行了全面、詳細(xì)的解讀和指導(dǎo)。</p> 專家講座——熊慧琴 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">人人學(xué)極簡，極簡為人人。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">——王子微課工作室</b></p><p class="ql-block"> 下午，熊慧琴老師帶來講座<b style="color: rgb(25, 25, 25);">《極簡教育技術(shù)支持下的校本研訓(xùn)與融合實(shí)踐》</b>。課上，熊老師詳細(xì)介紹了各種極簡工具的運(yùn)用，并將教師PPT超市、線上聽評課活動、微軟聽聽文檔、愛美刻等小程序或公眾號的使用方法進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。同時，熊老師還特別介紹，由王子微課工作室研發(fā)的“極簡工具”小程序?qū)⒂谰妹赓M(fèi)向全體教師開放，為老師們在日常教學(xué)工作中運(yùn)用信息技術(shù)保駕護(hù)航。</p> 課堂互動 學(xué)員風(fēng)采 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>上午場主持（左） 婁底四小 謝湘屏</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>下午場主持（右） 新禾中學(xué) 張建勝</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>舞蹈《這世界那么多人》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>婁底七中 鄒梓梨</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>歌曲《朋友》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>婁底華建學(xué)校 龍威</b></p> 學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">潮頭登高再擊槳，無邊勝景在前頭。</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)的時光快樂且短暫，作為新時代的教師，我們走在信息技術(shù)日新月異的新長征路上，許多老師面對新奇的極簡技術(shù)覺得既驚喜又迷茫，正所謂有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)。就讓我們不斷給自己充電，在今后的教學(xué)工作中熟練運(yùn)用信息工具，對信息資源進(jìn)行有效地收集、加工、組織、運(yùn)用，提高備課、上課、課后輔導(dǎo)的效率，促進(jìn)教學(xué)水平的提升，使信息技術(shù)的運(yùn)用真正幫助教育教學(xué)活動的生成。</p>