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<![CDATA[<th id="ht1v3"><button id="ht1v3"></button></th>]]> | <p class="ql-block"> 越考越勇</p><p class="ql-block"> 一一大家族（六）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一家人，常會有一種相同相近的精神特質。是基因遺傳，先天秉賦；是耳濡目染、日常浸潤，后天雕塑；還是諄諄教誨、循循善誘，或是耳提面命，夫子類教？這種種智育途徑、方式，我都曾寫過、論過的。</p><p class="ql-block"> 可具體到自家的切身，一個孩子的家庭教育、學校教育、社會教育，培養(yǎng)一個有用的人材，反倒不易說清晰了。</p><p class="ql-block"> 流火的七月，是一年一度的畢業(yè)季?；蚴歉鞣N考試，或是等待考試結果，或是準備升學晉級?？傊且粋€以考試為中心的火紅月份。</p> <p class="ql-block"> 今天，七月八日。孫女就讀的師范大學附小畢業(yè)典禮的日子。小東西人生中第一個隆重的日子。上午八時一過，接連傳來消息和圖片。</p><p class="ql-block"> 孫女穿上了畢業(yè)禮服，準備代表她的班級同學登臺領取畢業(yè)證。</p><p class="ql-block"> 孫女和她的班主任老師的合影。</p><p class="ql-block"> 孫女和附小一校區(qū)領證代表在臺上合影。</p><p class="ql-block"> 附小二O二二屆24個畢業(yè)班全體領證代表合影。</p> <p class="ql-block"> 珍妮和她的班主任老師</p> <p class="ql-block"> 2022屆畢業(yè)學年全部24個班級代表</p><p class="ql-block"> （前排蹲者左二）</p> <p class="ql-block"> 貪玩的孩子</p> <p class="ql-block"> 看著照片上的一群，端詳著，看了又看自家的那一個。</p><p class="ql-block"> 當初，為了趕在入學限定日之前出生，小妞妞是提前剖腹降生的。醫(yī)生告訴她媽媽：你恐怕是算錯了預產(chǎn)期，嬰兒不是提前三五天，至少是提前了兩周。發(fā)育倒還好。體重才2900克。這個體重比她爸爸出生時的3900克（七斤八兩），整整小了二斤。她媽媽單位來看望的人太多，沒休息好，刀口發(fā)炎了。是奶奶帶妞妞出院回家的，保姆留下照顧產(chǎn)婦，奶奶一個人日夜捧在手里，眼不離神地看了九天九夜，她媽媽才康復回家。</p><p class="ql-block"> 如今，還未滿11歲，是班級里最小的一個。如今，畢業(yè)了，要上初中了。</p> <p class="ql-block">一年級時最矮的主持人</p> <p class="ql-block"> 芭蕾舞</p> <p class="ql-block">民族舞 珍妮中間位</p> <p class="ql-block"> 一、二年級時，考試總是有馬虎疏忽。平時每天帶一文具盒鉛筆、橡皮?；丶乙豢矗粠Щ匾粌芍?。有一天她終于發(fā)現(xiàn)了，同桌小男孩的文具盒里，都是她的筆。</p><p class="ql-block"> 可是從三年級開始就不一樣了。老師說：每次大考（全市統(tǒng)考），小珍妮（英文別名）都給我意外驚喜。是的，我們也發(fā)現(xiàn)了：這數(shù)學越是考題難時，她的成績越是突出。</p><p class="ql-block"> 她也不再只是每天傻乎乎、樂呵呵的天真幼稚了，有時也有了自己的小算計。現(xiàn)在考試不讓排榜，不讓公布每生的成績?？沙煽円怀鰜?，她們班這三四個尖子生的分數(shù)，她總能探聽到，總想對自己心里有數(shù)了。</p><p class="ql-block"> 這學期中考，是在疫情嚴重、一直線上教學之后考的。那天考后，班里兩個小男孩發(fā)生沖突并有了點小傷。老師在家長群通報了。她媽媽問她，她回答是：我聽后面亂烘烘的，就看了一眼。我和劉XX、曹XX，我們三個在對答案，不知他們咋回事。</p><p class="ql-block"> 我聽后笑了，這是班上一直考得好的三個尖子生，考完就關心自已對錯了。這就是入流了，有了這種學習狀態(tài)，上初中獨立自主學習，有一定把握了。</p> <p class="ql-block">哈理工大學少年速滑隊從師大附小選拔的隊員中，最小的隊員</p> <p class="ql-block">彈鋼琴</p> <p class="ql-block">線上課間息，隨意涂兩筆</p> <p class="ql-block"> 說實在的，我是從不主張小孩子在小學,甚至初中階段，一定要拿一百分的。沒必要！而靈活、扎實地掌握知識，舉一返三，才是根本。尤其是現(xiàn)行基礎教育，為考而教，知識死板而局限，教育功利而虛作！反感之極。甚至不如文革前的十七年純粹而扎實！</p><p class="ql-block"> 但你的主見，左右不了基礎教育因襲現(xiàn)狀，左右不了社會，左右不了勢頭。只有一樣聊可自慰：我先生學理搞理工一輩子，我上學時就偏理科；我兒子、兒媳都是理科，兒子學理科從事科研工作；我孫女小小的妞妞，數(shù)學頭腦就清晰。</p><p class="ql-block"> 稍微的幾分可喜。真也不敢肯定就是遺傳因素。還指望教育有改觀，畢竟，現(xiàn)在孩子的時間家長可控的太少太少。</p><p class="ql-block"> 而我必須要說的是：相對而言，小學這五年，我孫女有幸遇上附小這所學校，有幸遇上了好老師，她的班任老師德高品正，學識雙優(yōu)。她愛孩子，能發(fā)現(xiàn)孩子的所有的亮點,善于激發(fā)孩子的積極性。教師節(jié)別的老師送她的蛋糕，她拿起來就遞給了孫女，笑著說：“我今天只請一個人，小珍妮，吃完蛋糕趕快給我長大個兒！”孫女回家說了，我就給找了套長身高的體操。姥姥接送上學，陪學陪練。上學期就兩三個月，竄了一大節(jié)，還真是見長啊。</p><p class="ql-block"> 感謝附小！</p><p class="ql-block"> 感謝恩師！</p><p class="ql-block"> 在此畢業(yè)之際，師恩永誌，由衷敬意。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2002年7月8日</p> <p class="ql-block"> 加油！中學生</p>