淺談茅箭區(qū)教師心理健康培訓——第六小組

小小少年

為期八天的教師心理健康教育培訓在緊張忙碌中悄悄的接近了尾聲?；叵肫疬@幾天培訓的點點滴滴，六組組員們有了自己的看法和一些培訓的心得體會。 培訓時間緊任務重，我們在培訓的過程中學習了關于心理健康咨詢的眾多理論知識。六組的姐妹們都比較團結，在小組討論的時積極踴躍的去討論和嘗試，答案有很多種，但是他們的討論熱情非常高，愿意用語言去表達自己的心聲。這是非常重要和關鍵的，我們要善于用自己的語言去鼓勵需要的學生，幫助他們走出困境，迎接美好人生。 　　講師們都有著非常豐富的理論經(jīng)驗和多次的實戰(zhàn)經(jīng)驗，在他們的慢慢講解和指導下，我們對于心理健康教育有了一個更清晰的認識。作為教師的我們，要學會去正視自己的內心，首先調整好自己的心態(tài)和情緒，然后才可以更好地去幫助我們的學生。老師樂觀、積極、穩(wěn)定的情緒對于學生的心理健康形成有積極的促進作用。老師正在為我們講解關于心理健康咨詢的步驟和基本的流程。 　　心理健康教育是非常必要的，通過這次的教師心理健康教育培訓，我們的收獲很多。我們知道這并不是終點，而是繼續(xù)學習的起點。我們將在這個契機的引領下，指導自己不斷學習心理健康的知識。爭取以后通過心理咨詢，心理訓練等內容豐富，形式多樣的方式解決學生學習焦慮，人際關系不良，多痛癥和學習無能的心理問題。同時通過心理健康指導開發(fā)小學生潛能，建立心理健康新觀念，塑造正確的人生觀、道德觀和價值觀。 十堰市茅塔鄉(xiāng)中心小學 2022年7月11日