<p class="ql-block"> 鴻儒幼兒園，致力于2－6歲兒童潛能開發(fā)的研究，以“教之以鴻儒，育之以德才”為教育理念，以“用心教育，用愛養(yǎng)育”為辦園宗旨，積極響應國家大力發(fā)展學前教育事業(yè)的號召，推出一系列課程與教學服務，全面發(fā)展幼兒園科學保教工作，滿足幼兒在園一日活動所需。讓您的孩子贏在起跑線上。</p> <p class="ql-block"> 從教十六年，而今回顧，感到很是欣喜，這十六年的幼教經(jīng)驗，也讓我積累了不少經(jīng)驗，同時也感慨時光變化真快，而教學的方法也是在日益更新著，根據(jù)這些年來的辦園經(jīng)歷和對孩子的養(yǎng)育經(jīng)驗，總結(jié)出教育孩子首先要培養(yǎng)孩子的三種能力，這對孩子未來的人生會有很大的幫助。</p> <p class="ql-block">一、培養(yǎng)孩子的自律能力</p><p class="ql-block"> 孩子缺乏自律意識的情況并不少見，常表現(xiàn)為拖延、注意力不集中，以及小動作比較多，建議嘗試以下的方式進行改善：</p><p class="ql-block">1、樹立榜樣：家長要做好榜樣，將事情都弄得井井有條，生活有規(guī)律，孩子也會隨之學習，自律性也不會太差；</p> <p class="ql-block">2、引導：從小引導孩子進行自我調(diào)整、自我控制，比如從小就培養(yǎng)及時整理玩具、衣物的好習慣，家長先要準備適合孩子收納的收納箱，位置擺放要適合孩子身高的高度，可以方便孩子收納。洗手的水池也應符合孩子的高度，孩子更易養(yǎng)成自己洗手、關(guān)水龍頭的習慣；</p> <p class="ql-block">3、自我管理：對于年齡較大的孩子，可以教給孩子自我管理，比如設定管理目標、洗手規(guī)范，讓孩子按照規(guī)范進行自我管理。寒假、暑假，都是自我管理的好時間，家長可以布置給孩子一些任務，如收拾書桌、廚房的一部分、書架的一部分等；</p> <p class="ql-block">4、制定規(guī)則和獎勵：孩子完成任務時，通常可以給予一定的獎勵，也可以教會自我獎勵，這種獎勵可以使孩子更容易養(yǎng)成好習慣，提高自律性。</p> <p class="ql-block">二、與人和平相處的能力</p><p class="ql-block"> 對于寶寶的不合群“癥狀”，鴻儒幼兒園老師有妙招：</p><p class="ql-block">1、善于為新來的寶寶營造一個親和的環(huán)境，既有開放式的大環(huán)境，也要有能夠分隔開來的相對獨立的小環(huán)境；既有動態(tài)的活動室，又有靜態(tài)的活動角。這樣孩子們可以根據(jù)自己的需要選擇與同伴交往的動態(tài)環(huán)境，也可以在圖書角里安靜地看書。</p> <p class="ql-block">2、陪伴內(nèi)向的孩子一起參加集體游戲，讓孩子拉著老師的衣服慢慢地跟著大家一起活動。</p><p class="ql-block">3、在語言方面給孩子一些指導，比如，小伙伴發(fā)生了爭執(zhí)，要教會他們說：“請你把玩具借給我玩好嗎？”或者“你玩完了給我玩一會兒行嗎？”要讓孩子們明白，這樣一種智慧和文明的語言是最有效地解決辦法，而并非“武力”掙奪。</p> <p class="ql-block">4、給孩子參加集體活動足夠的安全感，比如老師可以多采取與孩子抱一抱、親一親、摸摸頭等身體接觸，通過這樣的親昵行為給孩子安全感和信任感。</p> <p class="ql-block">在家里，爸爸媽媽們也要注意：</p><p class="ql-block">1、不要給孩子灌輸“別讓人家欺負你喲”這樣的思想。孩子會認為別人可能欺負自己，總是防備著其他小朋友，不利于盡早融入集體生活。</p><p class="ql-block">2、經(jīng)常表揚鼓勵孩子與別的小朋友和平相處，在小區(qū)里見到同齡的孩子可以讓他們一起玩。讓他們在玩玩具的過程中逐漸學會等待和與他人分享、合作等。</p> <p class="ql-block">3、要引導孩子與家中親人平等交往，不能以孩子為中心，改變對孩子過分保護溺愛的態(tài)度。教育孩子尊重家中親人，而家長也必須尊重孩子，讓孩子在互愛、融洽的家庭氛圍中形成合群性格。</p><p class="ql-block">4、家長應引導孩子經(jīng)常在力所能及的范圍內(nèi)協(xié)助家人做家務，以培養(yǎng)孩子的合作精神。</p> <p class="ql-block">三、人際交往的能力</p><p class="ql-block"> 良好的人際交往能力來源于與他人交往時有趣、美好的經(jīng)歷，培養(yǎng)孩子良好的性格是讓孩子享有幸福人生的唯一途徑。</p><p class="ql-block"> 在學校，除了要與老師交往，則更多地是與同伴之間的交往。作為家長，我認為應該教會女兒與人交往和諧相處的能力。只有這樣，才能使她的生活健康、快樂，從而愛上社會、愛上學校、愛上學習。</p> <p class="ql-block">1、培養(yǎng)孩子善良的天性</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子善良的性格，父母先要做善良的人。父母善待家里人，積極幫助不幸的或正在遭受苦難的人，孩子看在眼里，也會那樣去做。</p><p class="ql-block"> 其次，糾正孩子不善良的行為。比如孩子嫉妒比自己優(yōu)秀的小朋友、背后說小朋友的壞話、不尊敬長輩、不與別人分享等。孩子這么做的時候，我會及時制止。</p> <p class="ql-block">再次，支持孩子善良的行為。當孩子愛護花草樹木、小動物的時候，我會夸獎孩子有愛心。當孩子尊敬老人愛護比她小的.孩子的時候，我會夸獎孩子很善良，懂得照顧弱者。當孩子能夠理解他人，愿意幫助他人的時候，我會告訴孩子，善良的人是最可愛的人。</p><p class="ql-block">2、教孩子懂得分享與合作</p><p class="ql-block"> 如果你不想讓自己的孩子將來是一個只會索取不懂給予的吝嗇鬼，就盡可能讓孩子少獲得、多付出。</p><p class="ql-block"> 不是每個孩子都是天生的交際家，當孩子和小伙伴玩耍不順心的時候，做為媽媽我會幫助孩子解開心里的疙瘩。</p> <p class="ql-block">3、相信孩子不會總吃虧</p><p class="ql-block"> 孩子們一起玩耍，發(fā)生摩擦很正常，孩子有能力通過自己的方式解決，他們會談判、會講道理、會說服、會交換，在這個過程中，更能增進互相了解，確定與自己對脾氣的人建立友誼？</p><p class="ql-block"> 我還告訴女兒：吃虧是福！人都喜歡和豪氣、大方、樂于分享的人交朋友。我讓女兒把自己的零食與大家一起分享，同學需要借用學習用品要提供、同學有困難要主動幫忙解決等。</p> <p class="ql-block"> 4、與孩子養(yǎng)成聊天的習慣</p><p class="ql-block"> 我和女兒從小就是知心朋友，我把女兒當成我的“朋友或者同事”，我們之間無話不談。我每天會和女兒分享：我全天的工作情況，女兒也會主動告知我學校里面發(fā)生的事情。</p> <p class="ql-block">識別二維碼，了解幼兒園詳情，聯(lián)系電話：15136099976</p>