<p class="ql-block"> 班本課程資源的開發(fā)和利用，有助于教師和幼兒在資源的整合過程中互相學(xué)習(xí)，從而形成新的課程模式，不僅有助于良好師生關(guān)系的建立，而且有助于營造出寬松，和諧的學(xué)習(xí)氛圍，提高課程開發(fā)的整體質(zhì)量和效率，展現(xiàn)幼兒園教學(xué)的特色和文化，促進(jìn)特色教育的進(jìn)一步發(fā)展。</p> <ul><li style="text-align:center;">確立主題，讓班本課程起源于生活</li><li style="text-align:center;">形式多樣，讓班本課程實(shí)施于生活</li><li style="text-align:center;">價值關(guān)注，讓班本課程回歸于生活</li></ul> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本著這樣的一個教學(xué)理念，2022年7月11日，陸良縣機(jī)關(guān)幼兒園中班級的老師們聚集在一起進(jìn)行本學(xué)期各班的“班本課程”的分享活動，活動在錢老師的主持下有序開展，各班積極參與，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，爭取將此次活動圓滿完成！</p> <p class="ql-block"> 此次活動，各班準(zhǔn)備充足，主題明確，課程內(nèi)容多元化，組織形式多樣化，各班從不同角度呈現(xiàn)出活動的精彩之處！我將各班活動的主題和內(nèi)容進(jìn)行了一個分類整理和介紹！</p> <p class="ql-block"> 首先，《我們有個洞》和《有趣的洞洞》這兩個活動是對于“洞”的探秘，讓幼兒去發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的“洞”，以及對于洞的形狀和空間的研究。</p> <p class="ql-block"> 《小番茄，大世界》和《你好，蘑菇》這兩個活動帶領(lǐng)小朋友們?nèi)フJ(rèn)識和了解它們的生長過程，讓小朋友發(fā)現(xiàn)小小的食物，有大大的世界。</p> <p class="ql-block"> 《我們都愛機(jī)器人》這個活動為小朋友們揭開了機(jī)器人神秘的面紗，從機(jī)器人的構(gòu)造和功能入手，讓小朋友大膽的去想象去創(chuàng)造！</p> <p class="ql-block"> 其次《會呼吸的口罩》《神奇的傘之旅》和《夏天的扇子》這三個活動都以我們生活中常見的物品為主題來進(jìn)行探索，讓小朋友去發(fā)現(xiàn)它們雖然隨處可見，卻也必不可少。</p> <p class="ql-block"> 接下來就是關(guān)于小動物的揭秘了，它們就是《小螞蟻，大世界》《有趣的蝸?！贰厄球局谩泛汀镀跋x的世界》，可愛又神秘的小動物是孩子們經(jīng)常提起的話題，對于它們生存世界的探索，小朋友們可以說很感興趣了！</p> <p class="ql-block"> 然后，我們來到了植物的家，《蒲公英的秘密》和《葉子大探秘》這兩個活動從不同角度解釋了植物的生存環(huán)境，生長方式，讓幼兒善于發(fā)現(xiàn)大自然中的美，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。</p> <p class="ql-block"> 最后，來到了我們的討論環(huán)節(jié)，老師們對于此次活動進(jìn)行評價，大家各抒己見，對于活動的亮點(diǎn)和不足之處提出來互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取下次將班本活動完成的更加圓滿，達(dá)到我們的活動目標(biāo)，讓幼兒從生活中的方方面面去了解不同的知識，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，創(chuàng)造能力，和解決問題的能力。讓幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，用不同的方式去表達(dá)自己的所見所聞和所想，相信這也是我們的活動想要達(dá)到的效果！</p>