<p class="ql-block"> 荷風(fēng)伴艷陽(yáng)，吹開(kāi)了盛夏，也照亮了每一位南召中學(xué)語(yǔ)文人的心房。</p><p class="ql-block"> 南召縣全體中學(xué)語(yǔ)文教師翹首以盼的新課標(biāo)培訓(xùn)會(huì)于2022年7月10日在南召縣丹霞實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。主講名師正是我們敬仰已久的孫永芳老師。</p> <p class="ql-block"> 簡(jiǎn)介：孫永芳，全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師，河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，第九屆全國(guó)中小學(xué)作文優(yōu)質(zhì)課大賽特等獎(jiǎng)獲得者，河南省第三屆十大語(yǔ)文年度人物、輕松文學(xué)倡導(dǎo)者，安陽(yáng)師院、許昌學(xué)院國(guó)培導(dǎo)師，河南教師讀書(shū)會(huì)年度優(yōu)秀會(huì)員”，河南省第七屆最具成長(zhǎng)力教師，2017年榮獲教育部教育家雜志、光明日?qǐng)?bào)組織的“大國(guó)良師”杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 縣教體局教師發(fā)展中心邱康源主任、縣中學(xué)語(yǔ)文教研員黃萍老師參與并主持了這場(chǎng)會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 孫老師在正式開(kāi)始講座之前，首先來(lái)到舞臺(tái)靠前的位置，真誠(chéng)問(wèn)候之后，與在場(chǎng)所有老師分享了培訓(xùn)會(huì)開(kāi)始前發(fā)生的一些小插曲。</p><p class="ql-block"> 他細(xì)致生動(dòng)的講述與親和溫暖的笑容一下子拉近了與在座所有老師們的距離，孫老師的幽默睿智不僅調(diào)節(jié)了原本嚴(yán)肅的會(huì)場(chǎng)氣氛，同時(shí)瞬間俘獲了一大波“粉絲”。</p> <p class="ql-block"> 講座正式開(kāi)始啦！</p> <p class="ql-block"> 在簡(jiǎn)單調(diào)查了在場(chǎng)所有老師對(duì)新課標(biāo)的了解情況后，孫老師提醒全體老師關(guān)注新課標(biāo)內(nèi)容。并結(jié)合新課標(biāo)認(rèn)真?zhèn)湔n，備精品課，突破課。</p> <p class="ql-block"> 孫老師新課標(biāo)的解讀有與眾不同的方式與角度?！奥阕x”一詞，新鮮又形象，提醒我們?cè)谡w閱讀文本時(shí)不僅要關(guān)注反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，還要關(guān)注陌生的詞語(yǔ)；關(guān)于教材的突出特點(diǎn)與創(chuàng)新之處，孫老師講了六個(gè)方面，同時(shí)列舉教材實(shí)例，讓大家“細(xì)嚼慢咽”后全部“吸收”。</p><p class="ql-block"> 這些原本晦澀的理論，在孫老師獨(dú)特的分析與表達(dá)方式下，讓我們深感實(shí)用性極強(qiáng)，與我們?nèi)粘５膫湔n甚至教學(xué)效果息息相關(guān)，給我們常規(guī)語(yǔ)文教學(xué)工作指明了改進(jìn)提升的方向。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，孫老師與大家分享了朱自清的《春》這一課完整的教學(xué)構(gòu)思。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)奉獻(xiàn)了精彩的范讀與朗讀指導(dǎo)。不是為了“讀”而讀，而是為了有效引導(dǎo)學(xué)生提高其學(xué)習(xí)能力、理解能力與表現(xiàn)能力。</p> <p class="ql-block"> “有錢(qián)難買(mǎi)回頭看?！?lt;/p><p class="ql-block"> 孫老師說(shuō)得很有道理，這句話在適用于生活的同時(shí)，也適用于語(yǔ)文教學(xué)工作中。他列舉了自己講授小學(xué)語(yǔ)文教材中《烏鴉喝水》一課時(shí)，在語(yǔ)文課堂上了一節(jié)“觀察課”，讓孩子們?cè)谡n本知識(shí)之余有了更驚喜的收獲。</p> <p class="ql-block"> 下午，孫老師講授的內(nèi)容是層次化多文本案例探討分析。選取了中學(xué)語(yǔ)文教材中《秋天的懷念》、《社戲》、《曹劌論戰(zhàn)》等篇目。</p> <p class="ql-block"> 一讀 設(shè)疑解疑</p><p class="ql-block"> 二讀 理解分析</p><p class="ql-block"> 三讀 疑而生智</p><p class="ql-block"> 四讀 作家作品</p><p class="ql-block"> 孫老師不僅教老師們?nèi)绾渭?xì)致入微地備課，同時(shí)也教我們應(yīng)該如何正確閱讀并引導(dǎo)學(xué)生正確完整地閱讀文本。</p> <p class="ql-block"> “改變之前想一想，改變了什么，堅(jiān)守了什么?！?lt;/p><p class="ql-block"> “教學(xué)要緊跟時(shí)代，不能只是緊跟時(shí)尚?！?lt;/p><p class="ql-block"> “朗讀，是打開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一把金鑰匙?！?lt;/p><p class="ql-block">“ 讓我們讀得再細(xì)些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)課本之外的驚喜。”</p><p class="ql-block"> “以文化人建設(shè)素養(yǎng)型語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)。”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 孫老師的“金句”被大家寫(xiě)在紙上，記在心里……</p> <p class="ql-block"> 一整天的培訓(xùn)在孫老師精彩的講授中轉(zhuǎn)瞬即逝，不僅有高屋建瓴的理論內(nèi)容，還有真實(shí)的案例與親和的講解，更讓我們感受到了名師的高度厚度，人格魅力，以及對(duì)語(yǔ)文教育工作的情懷。</p> <p class="ql-block"> 全場(chǎng)座無(wú)虛席，老師們用筆記錄，用心聆聽(tīng)。</p> <p class="ql-block"> 中場(chǎng)休息的間隙，老師們熱情與孫老師交流、合影。</p> <p class="ql-block"> 孫老師將個(gè)人著作以及優(yōu)秀教學(xué)參考書(shū)贈(zèng)予在場(chǎng)的“幸運(yùn)觀眾”。</p> <p class="ql-block"> 孫老師走到我們身邊與大家互動(dòng)交流。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)不在未來(lái)，而在每一個(gè)活著的當(dāng)下。因此我們感謝縣教體局教師發(fā)展中心的用心組織，感謝孫永芳老師條分縷析、妙語(yǔ)連珠的精彩講授！</p><p class="ql-block"> 教師個(gè)人的專業(yè)化成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的研討和名師的引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新理念，為廣大教師進(jìn)行新課程改革實(shí)踐提供了思想理論依據(jù)。新課程標(biāo)準(zhǔn)是新時(shí)代教師實(shí)施教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)新教學(xué)思路的有力準(zhǔn)則。</p><p class="ql-block"> 本次的培訓(xùn)會(huì)，讓大家對(duì)語(yǔ)文新課標(biāo)有了更為科學(xué)正確的解讀，不僅提升了我縣中學(xué)語(yǔ)文教師的理論素養(yǎng)，也促進(jìn)了大家教育教學(xué)技能方面的快速成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)無(wú)境，研無(wú)息。對(duì)于這次培訓(xùn)給予的清泉，我們要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。</p><p class="ql-block"> </p>