<p class="ql-block"> 一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。 </p><p class="ql-block"> —習(xí)近平</p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實文件精神，進(jìn)一步提升近三年入職教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)實踐、班級工作、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面的能力，引導(dǎo)新教師熟悉教學(xué)規(guī)，理解工作崗位，提高教學(xué)技能，豐富教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，提高班級管理水平，引導(dǎo)新教師扣好職業(yè)生涯的“第一粒扣子”，盡快成長為合格教師。7月8日至10日，全縣185位中小學(xué)（幼兒園）近三年新入職教師參加本次培訓(xùn)，培訓(xùn)班在實驗小學(xué)報告廳舉行。</p> <p class="ql-block"> 7月8日上午，清流縣教育局王菊英副局長，進(jìn)修學(xué)校羅成忠副校長，進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處廖焠珍主任出席了本次開班典禮。開班典禮上各領(lǐng)導(dǎo)就課程安排和培訓(xùn)紀(jì)律等做了詳細(xì)說明。王副局長希望在座所有學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確角色定位；遵守紀(jì)律，做到學(xué)有所獲；勤于實踐，做到學(xué)以致用。并寄語新教師在今后的工作中要有積極的態(tài)度、務(wù)實的行動、奉獻(xiàn)的精神，用一顆赤誠之心對待工作、對待學(xué)生，在教育之路上越走越好、越走越遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式結(jié)束后，三明市三元區(qū)進(jìn)修學(xué)校馬昌明校長從新教師專業(yè)成長的修煉理念、新教師專業(yè)成長的修煉規(guī)律、新教師專業(yè)成長的修煉途徑三個方面，給我們講解了如何從一名新入職教師逐步成長為一名優(yōu)秀教師。他指出教師的專業(yè)成長是一個長期發(fā)展的過程，修煉是有規(guī)律和路徑的，需要老師不斷去發(fā)現(xiàn)和研究。教師要學(xué)會改變自己的教學(xué)方法，要為提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)而教，成就自己，成就學(xué)生，及時反思教學(xué)方式方法，不斷提高自我的專業(yè)水平。</p> <p class="ql-block"> 7月8日下午，將樂縣水南學(xué)校廖長安校長以《錘煉師德修養(yǎng) 做新時代好老師》為題，結(jié)合了個人的自身經(jīng)歷、鮮活生動的案例、發(fā)人深省的故事、深入淺出的詮釋，向老師們介紹了自己在教育教學(xué)中是如何做的，以自身為榜樣告訴老師們作為教師所要具備的學(xué)科理論能力與學(xué)科教學(xué)能力，為新入職教師指明了教師的專業(yè)成長路徑。</p> <p class="ql-block"> 9日上午，福建教育研究院游利瑛老師的《三國智慧與班級管理》講座充滿智慧和幽默。游老師從三國故事出發(fā)，結(jié)合他以前詳實的班級管理案例，講解了如何創(chuàng)設(shè)舒暢的心理環(huán)境、如何平衡學(xué)生心理落差、如何深化學(xué)生之間的感情。游老師生動的演講引起大家陣陣的歡笑聲，讓老師們深深體會到，班級、家庭、社會，不但講“理”，更要講“愛”，班級管理，讓學(xué)生服氣靠公正，讓學(xué)生佩服靠智慧。</p> <p class="ql-block"> 休息時分，整個禮堂歌聲朗朗，心情舒暢，盧老師的才藝展示給我們的課堂錦上添花。</p> <p class="ql-block"> 隨后在游老師的帶領(lǐng)下，老師們開始打起了節(jié)拍，簡單的小游戲，帶給大家的不止歡樂，更有對于教育的深思——如何教育孩子，如何突破難點。</p><p class="ql-block"> 這堂課上，游老師用一個個幽默風(fēng)趣的案例闡述了班主任應(yīng)該如何營造一個互助友愛，民主和諧，健康向上的班級氛圍，讓我們深深體會到，教師應(yīng)當(dāng)知曉天地間萬事萬物不變的規(guī)律和相反相長的常理，更應(yīng)當(dāng)在有意無意間以崇高的人格風(fēng)范來昭示和影響自己的學(xué)生。通過本節(jié)課，讓我們進(jìn)一步明白了自己前行的方向，朝著期許的目標(biāo)，我們的腳步會更加堅定！相信，在未來的教師之路上，我們會收獲更多！</p> <p class="ql-block"> 下午，漳平市教育局黃思源老師給我們帶來富有深刻意義的一場講座--《如何從新手老師成為骨干教師？》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 黃老師從北師大優(yōu)秀畢業(yè)生的演講視頻進(jìn)入主題，講述學(xué)為人師的意義在于教化從容，行為示范的境界是能抵御無窮?？v觀本次講座的內(nèi)核：新老師如何成為骨干教師？首先最為重要的是成為一名好老師。堅持教書育人相統(tǒng)一，堅持言傳身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一。作為一名新老師，我們要以仰望星空為愿景，以育人而教為志向。守望著一份美好的教育理想，以靜待花開的心境和潤物無聲的智慧，展現(xiàn)育人的優(yōu)雅與情趣。</p><p class="ql-block"> 黃老師的講座，使我明白一位優(yōu)秀的教師，是應(yīng)當(dāng)有絕活有魅力的，這激勵著我日后要看更多的書、走更多的路，形成一套獨具自身魅力的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 7月10日上午，晉江市教師進(jìn)修學(xué)校德育教研員蘇江河老師為我們帶來了一場精彩紛呈的講座，他主講的《新課程背景下的深度學(xué)習(xí)及其教學(xué)實踐》讓我們懂得了學(xué)習(xí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀與教學(xué)常規(guī)要求》的重要性，作為這次培訓(xùn)的最后一場講座，我們懂得了要踐行“學(xué)生為本”的理念，關(guān)鍵在于立足學(xué)生實際，尊重學(xué)生，時時處處以人為本，遵循小學(xué)生身心發(fā)展特點和教育教學(xué)規(guī)律，因材施教，組織和提供合適的教育活動，促進(jìn)小學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。</p> <p class="ql-block">學(xué)員風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 時間飛逝，不知不覺為期三天的培訓(xùn)結(jié)束了，大家的臉上都綻出了美麗的笑容。我們徜徉在知識的海洋里，好像一只貪婪的魚，如癡如醉地汲取精神的食糧。迎著暖暖的陽光，帶著滿滿的收獲，迎接培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮。</p> <p class="ql-block"> 無問西東，不負(fù)韶華，不忘初心，責(zé)任在肩！新教師們定會以此次培訓(xùn)為契機(jī)，將所聽所學(xué)所聞所見內(nèi)化于心，外化于形，努力成為一名優(yōu)秀的教師！</p>