<p class="ql-block"> 暑假生活已經(jīng)開啟，為了讓孩子在家度過一個平安、健康、快樂的暑假，提高學(xué)生在假期的安全防范意識。在趙校長的領(lǐng)導(dǎo)下，底張鄉(xiāng)北安溝小學(xué)全體教師開展了家訪活動，把家訪工作落到實處。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 家訪前，趙校長召開全體教師會議，對家訪活動做了精心部署。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，老師們著重強調(diào)了暑假安全事項，提高家長、學(xué)生的安全意識，督促家長盡到監(jiān)護職責(zé)。并協(xié)助家長做好孩子的暑假規(guī)劃，要求學(xué)生暑期做好暑假作業(yè)、鍛煉身體、課外閱讀、內(nèi)務(wù)家務(wù)等方面。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過家訪，走進學(xué)生的家中，與家長零距離溝通，拉進彼此之間的距離，對學(xué)生的興趣愛好，在家表現(xiàn)，性格特長有了更進一步的了解，看到學(xué)生的另一面，老師們更全面的認識了學(xué)生，同時也向家長反饋學(xué)生在校的發(fā)展情況，對學(xué)生進步的地方予以肯定，對于不足之處，委婉提醒家長，征得家長的配合。通過與家長的交談，老師們深刻感受到了家長對孩子教育的重視，以及對老師的尊重和信賴。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)家訪，我校教師統(tǒng)計出“三類學(xué)生”（留守兒童、單親家庭、心理障礙學(xué)生）數(shù)量，并對本村及周邊各村適齡學(xué)生進行了電話訪問、家訪等，做到第一時間了解學(xué)生家長動向，做好勸學(xué)反鄉(xiāng)工作，及時收集學(xué)生家長的反饋，抓好控輟保學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 家訪拉進了學(xué)校和家庭之間的距離，教師和家長相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個教育共同體，在家校教育的合力下，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長，讓愛在家校共育的路上延伸、繼續(xù)。</p>