家訪(fǎng)，一場(chǎng)美麗的教育行走——我的“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”札記

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家訪(fǎng)， 是心的呼喚， 是愛(ài)的傳遞， 是一場(chǎng)美麗的教育行走。 　　七月，流金似火。隨著夏季氣溫逐漸攀高，溺水事故也進(jìn)入高發(fā)期，開(kāi)展防溺水安全教育就成了學(xué)校教育的重中之重！ “萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家，將安全教育宣傳工作傳達(dá)到千家萬(wàn)戶(hù)，傳遞到每一個(gè)家庭，傳送到每一個(gè)家長(zhǎng)?！敝x校長(zhǎng)在防溺水推進(jìn)會(huì)上不止一次強(qiáng)調(diào)，“每個(gè)學(xué)生的背后都是一個(gè)家庭！要像愛(ài)自己的孩子一樣做好防溺水等安全教育工作，這是一件積德的事呀！” 　　七月伊始，剛完成一個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，還來(lái)不及休整片刻，永豐中學(xué)教師們就在謝校長(zhǎng)的組織和率領(lǐng)下，紛紛走出校門(mén)，走進(jìn)廣豐的大街小巷，開(kāi)展“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。 作為永中一份子，作為七年級(jí)2班的班主任，我深感安全教育的責(zé)任重大，也加入到了這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的的家訪(fǎng)隊(duì)伍。 盡管在廣豐縣城居住了七八年，但對(duì)永豐街道的各個(gè)社區(qū)卻一點(diǎn)也不熟悉。為了讓家訪(fǎng)工作能快速高效開(kāi)展，事先根據(jù)學(xué)生的家庭地址信息進(jìn)行了路線(xiàn)規(guī)劃，大塘角，龍華世紀(jì)，麥田畈，葉家塢，錦豐新村……把班上48個(gè)同學(xué)劃分為幾大板塊，整理好學(xué)生一年來(lái)的在校表現(xiàn)，就這樣，一疊資料、一支筆、一頭小毛驢、一腔熱血，開(kāi)啟了為期一周的家訪(fǎng)旅程。 　　7月4日，家訪(fǎng)第一天，18：30——21：30，龍華世紀(jì)廣場(chǎng)。一晚上家訪(fǎng)下來(lái)，才真切懂得什么是“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”。原計(jì)劃家訪(fǎng)6位同學(xué)，而落實(shí)到位的就只有4位，其中兩人由于事先沒(méi)有聯(lián)系好，家長(zhǎng)上班了。 　　第二天開(kāi)始，就“聰明”起來(lái)了。先提前微信聯(lián)系好家長(zhǎng)，確認(rèn)家長(zhǎng)在家的再上門(mén)走訪(fǎng)。這樣兩天下來(lái)，效率明顯高了。但由于地不熟，還是磕磕碰碰的走了很多回頭路。比如，我壓根不知道“柿樹(shù)底”就在新東街隔壁；也不知道“北門(mén)路”和“?；▓@”毗鄰……最后，只好拉上我家先生——免費(fèi)的導(dǎo)航、免費(fèi)的司機(jī)、免費(fèi)的攝影師，一路同行。 碰到周末兩天，便一鼓作氣地走訪(fǎng)了剩下學(xué)生。 　　回顧近一周的家訪(fǎng)工作，感慨頗多！一言以蔽之，累并感動(dòng)著！ 累，自然不必多說(shuō)，白天托管，晚上穿街走巷，回家之后填寫(xiě)家訪(fǎng)登記表，將家訪(fǎng)信息錄入省萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家平臺(tái)，再準(zhǔn)備第二天的教學(xué)工作，忙完這些，往往已是深夜。然而令人心酸的是周末兩天，火熱的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，滾燙的熱浪一陣陣熏烤著臉頰，汗水浸透衣裳。猛一低頭，才發(fā)現(xiàn)，兩大腿赫然曬成了古銅色，黑白分明！ 　　盡管如此，收獲更多的卻是感動(dòng)！感動(dòng)于家長(zhǎng)對(duì)老師們的熱情招待；感動(dòng)于這群純樸可愛(ài)的學(xué)生的懂事和善良；感動(dòng)于家長(zhǎng)們對(duì)教育工作的支持與配合。一聽(tīng)說(shuō)班主任和任課老師家訪(fǎng)，有的家長(zhǎng)早早地到小區(qū)門(mén)口迎接；有的家長(zhǎng)連忙推開(kāi)手上的事情，特意從鄉(xiāng)下返回縣城；有的家長(zhǎng)剛踏進(jìn)家門(mén)就送上早已切好的冰鎮(zhèn)西瓜；有的家長(zhǎng)送出了家門(mén)，又送出了小區(qū)門(mén)口…… 一句句懇切的“老師，辛苦了！”竟神奇地治愈了所有的抱怨和困頓！能被認(rèn)可和信任，什么都是值得！ 　　一年來(lái)，行色匆匆，忙忙碌碌，都不曾有間隙能靜下來(lái)與家長(zhǎng)們促膝交談，很多教育管理上的工作只停留在電話(huà)和微信中。常言道，缺少了解的教育是空洞的，是無(wú)力的。而此次家訪(fǎng)活動(dòng)，就有效地彌補(bǔ)了平時(shí)工作的不足。 此次家訪(fǎng)，既向家長(zhǎng)們開(kāi)展了防溺水安全、交通安全、防電信詐騙、防疫等安全教育宣傳，也深入了解了學(xué)生的家庭情況、在家學(xué)習(xí)和生活情況；既讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，也讓教師明白了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的期望。在這場(chǎng)面對(duì)面、零距離的交流溝通中，構(gòu)建起了家校共育的橋梁！ 家訪(fǎng)后記： 蘇姆霍林斯基曾說(shuō)：“教育過(guò)程要充滿(mǎn)愛(ài)和期待，如果把一份愛(ài)心放在家訪(fǎng)中，就會(huì)取得意料不到的效果！”我愿盡我的愛(ài)心，耐心和責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，為家校共育搭建橋梁，為學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航！ 行動(dòng)中 言語(yǔ)間 愛(ài)的教育 在每一條家訪(fǎng)的路上延伸 …… 　 編輯：蔣麗琴　時(shí)間：2022年7月12日