學(xué)好新課標(biāo) 賦能新課堂 ——山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo) 新課堂”系列研討活動

那、笑

為了更好的提升小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)水平和教學(xué)效果，以及教學(xué)方式的改進(jìn)，山東省教育科學(xué)研究院于2022年7月12日舉辦了山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo)新課堂”系列研討活動—“數(shù)學(xué)文化與學(xué)習(xí)方式變革”本次會議主題為為開展數(shù)學(xué)文化教學(xué)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革。 　　首先山東省教科院的徐云鴻老師做了《數(shù)學(xué)文化與學(xué)習(xí)方式變革》的報告，老師們認(rèn)識到數(shù)學(xué)文化是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)文化的教育價值在于它對人類理性思維，創(chuàng)造性思維所作出的獨(dú)特貢獻(xiàn)，理解了新課標(biāo)中的數(shù)學(xué)文化和核心素養(yǎng)。 　　緊接著觀摩了濰坊市濰城區(qū)南三里小學(xué)趙曉敏老師、濰坊市濰城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)騰國鋒老師和武聰霞老師、濰坊市濰城區(qū)芙蓉小學(xué)王文君老師帶來了一場數(shù)學(xué)盛宴，精彩的課例，細(xì)致的課例點(diǎn)評扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，讓我受益匪淺。 　　　數(shù)學(xué)閱讀要從有趣走向有效。幾位老師從聚焦目標(biāo)出發(fā)，整合數(shù)學(xué)閱讀內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)結(jié)果，制定切實(shí)可操作的教學(xué)過程，評價任務(wù)等，分享了數(shù)學(xué)閱讀主題案例設(shè)計策略。 　　有效的教研活動促進(jìn)了教師之間的交流，推動了教師專業(yè)水平的提高，提升了課堂教學(xué)的有效性，推動了有效課堂的教學(xué)建構(gòu)，進(jìn)而提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。　新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布需要我們教師作出相應(yīng)的調(diào)整，總之面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們要多學(xué)習(xí)、多思考、多反思，才能更好地教書育人，讓學(xué)生真正的愛上數(shù)學(xué)。