<p class="ql-block"> 培訓(xùn)第二天，道縣進修附小石皓老師帶我們穿梭時空，跨越千年，走進《伯牙絕弦》，品千古絕唱，覓流水知音，知說課方向。</p> <p class="ql-block"> 石皓老師以扎實的專業(yè)知識、精美的課件制作、活潑生動的課堂氣氛，從文本解讀、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思多個層面為我們解析《伯牙絕弦》的說課。為我們指明說課方向，找到教學(xué)法寶：點撥引領(lǐng)，誦讀體悟，為聽課教師帶來一場教學(xué)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 永州市學(xué)科帶頭人楊朝鳳老師用詩一般的語言帶領(lǐng)大家談作業(yè)，為我們解析雙減背景下如何設(shè)計語文作業(yè)，從作業(yè)的由來，含義，功能及現(xiàn)狀進行分析，進而引進“雙減”政策下，如何“控量、提質(zhì)、增效、限時”?？茖W(xué)合理地設(shè)計作業(yè)，以提高教學(xué)質(zhì)量，真正為學(xué)生減負(fù)，達(dá)到高效課堂！</p> <p class="ql-block">課上，老師們花式搶話筒，精彩紛呈的發(fā)言，分享著自己在“雙減”下如何設(shè)計作業(yè)，一個個身邊的小故事，讓整堂課活力滿滿。</p> <p class="ql-block"> 落實語文能力，提升核心素養(yǎng)，讓我們回歸教育本質(zhì)，不忘初心，努力前行，為道縣教育事業(yè)添磚加瓦，做學(xué)生學(xué)習(xí)道路的良師益友！</p>