<p class="ql-block"> 7月12日，第四期東營市名師名校長建設(shè)工程人選培養(yǎng)項目啟動儀式暨集中培訓(xùn)進入第二天，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，今天的課程圍繞教師專業(yè)成長的路徑與策略以及教師教科研的意義與方法展開。</p> <p class="ql-block"> 畢詩文，山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心黨總支書記，齊魯師范學(xué)院教授，教育部“國培計劃”專家，教育部“全國中小學(xué)校長培訓(xùn)工作專家組”成員，中國教育學(xué)會教師培訓(xùn)者聯(lián)盟副理事長，全國中小學(xué)校長培訓(xùn)研究會常務(wù)理事，山東省教師教育學(xué)會副會長兼秘書長。</p> <p class="ql-block"> 上午，會議由廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學(xué)校長高兆華主持。畢詩文教授以“立德樹人”為切入點，圍繞“回歸教育初心、踐行立德樹人；堅持全面發(fā)展、落實五育融合；涵養(yǎng)教育情懷、弘揚高尚師德；遵循成長規(guī)律、爭做大國良師”四個層面，為參訓(xùn)名師名校長建設(shè)工程人選明確了教育方向，樹立了科學(xué)理念，為參訓(xùn)學(xué)員踐行立德樹人提供了路徑與載體。</p> <p class="ql-block"> 孫寬寧，山東師范大學(xué)教育學(xué)部教授，教育學(xué)博士，課程與教學(xué)論專業(yè)博士生導(dǎo)師，全國課程學(xué)術(shù)委員會常務(wù)理事。主持國家社科基金項目、教育部人文社科項目、省社科項目多項。</p> <p class="ql-block"> 下午，會議由東營區(qū)第二實驗幼兒園隋慧慧老師主持。孫寬寧教授為參訓(xùn)學(xué)員帶來了主旨報告《我思故我在：教科研的意義與方法》，她從“追尋自我和諧的職業(yè)人生；成為研究者；教學(xué)學(xué)術(shù)；本真與敏感；思路與方法”五個視角，就“教師成長的基本機制、教師自我實現(xiàn)的重要途徑、中小學(xué)教科研的根本屬性、中小學(xué)教科研的前提條件、中小學(xué)課題研究的思路與方法”與參訓(xùn)學(xué)員進行了深入探討，并指出名師名校長應(yīng)該在實際工作中感悟教科研，使教科研工作融入常態(tài)教學(xué)與管理。</p> <p class="ql-block"> 兩位教授的報告視野宏闊、思維嚴謹，既有理論高度又有實踐厚度更有思維深度，帶來了新的思考感悟啟發(fā)，增強了教師專業(yè)發(fā)展的思想引領(lǐng)。各位學(xué)員進一步明確自己的成長目標(biāo)和發(fā)展路徑，厚植教育情懷，秉持高尚師德，真正做總書記所講的“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的大國良師。</p> <p class="ql-block"> 行至水深處，坐看云起時。通過第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體參訓(xùn)學(xué)員進一步明確了立德樹人的內(nèi)涵及教科研工作的意義，相信在東營市教育局及教師發(fā)展研究室的引領(lǐng)下，全體參訓(xùn)學(xué)員必將所學(xué)所得、所思所想落實到常態(tài)課堂教學(xué)和學(xué)校管理中，為個人成長、學(xué)校發(fā)展和東營市教育事業(yè)不斷進步做出相應(yīng)貢獻。</p>