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<![CDATA[<menuitem id="mkduo"></menuitem>]]><![CDATA[<del id="mkduo"></del>]]> |
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<![CDATA[<legend id="mkduo"></legend>]]> 寓教于樂學(xué)知識 創(chuàng)客動畫展風(fēng)采 <p class="ql-block">7月3日，在盛銳、李敏、向艷、尹夢麗四位老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來到東風(fēng)23小學(xué)進行創(chuàng)客培訓(xùn)。</p><p class="ql-block">看！同學(xué)們學(xué)得多認(rèn)真?。?lt;/p> <p class="ql-block">培訓(xùn)結(jié)束后，老師和同學(xué)們立刻開始行動，盛銳老師給大家做好了分工——每位老師和同學(xué)的職責(zé)清晰又明了。</p> <p class="ql-block">說干就干，大家齊心協(xié)力把倉庫里所有的材料搬到教室里，然后從眾多的材料里挑選出可用得材料，沒有的材料，大家自掏腰包到學(xué)校旁邊的商店里去買。為了購買做農(nóng)夫和兒子衣服的皺紋紙，李金宇和孫添篪從東校區(qū)的小店一直詢問到本校區(qū)周邊的商店，后來還是在超市里，經(jīng)過千挑萬選，才勉強選中了兩種顏色。</p> <p class="ql-block">各組參賽隊員在老師的指導(dǎo)下，確定拍攝素材，撰寫劇本。</p> <p class="ql-block">敲定劇本后，大家著手背景的創(chuàng)作和人物的設(shè)計。</p> <p class="ql-block">在李敏老師的指導(dǎo)下，《揠苗助長》團隊的鞋子和田埂已經(jīng)初步完成。</p> <p class="ql-block">開始制作衣服</p> <p class="ql-block">《鸚鵡學(xué)舌》團隊場景布局也初現(xiàn)規(guī)模。</p> <p class="ql-block">《鸚鵡學(xué)舌》中的貪官，是不是很逼真！</p> <p class="ql-block">農(nóng)夫用的鋤頭</p> <p class="ql-block">貪官的財寶箱</p> <p class="ql-block">借助請手邊的廢舊材料，鸚鵡的秋千做好了！</p> <p class="ql-block">7月6日，兩支隊伍的道具和場景基本已經(jīng)成型！終于可以嘗試開拍啦！</p> <p class="ql-block">條件實在太簡陋了，為了拍攝取得預(yù)期效果，盛老師腦洞大開，利用廢舊材料，自己動手做了個攝影棚。咋一看，是不是挺高大上呢！</p> <p class="ql-block">開始拍攝了，想起來很簡單的事情，做起來卻真不容易。一分鐘的動畫，有時候要拍攝一個上午。唉，不是光線不對，就是人物站不住。好在聰明的盛老師在網(wǎng)上買的磁鐵及時到貨，讓農(nóng)夫和兒子終于能站一會兒了。</p> <p class="ql-block">兩位老師精益求精的態(tài)度，影響了參與活動的每一位孩子！為老師和同學(xué)們??</p> <p class="ql-block">比賽前一天晚上，老師和同學(xué)們加班到晚上10點！反復(fù)演練、反復(fù)拍攝，把拍攝過程中會遇到的問題做了多種預(yù)設(shè)。老師們耐心的引導(dǎo)和陪伴讓孩子們信心滿滿！</p> <p class="ql-block">7月11日，學(xué)生放假休息。盛老師帶隊去勘查現(xiàn)場……</p> <p class="ql-block">7月12日早上，排隊檢查核酸證明，進入比賽場地——東風(fēng)小學(xué)。</p> <p class="ql-block">比賽現(xiàn)場，同學(xué)們專注的眼神！</p> <p class="ql-block">中午，一邊吃飯一邊討論接下來的比賽細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過近五個小時的拼搏，比賽終于結(jié)束了！我們獲得了一等獎，頒獎典禮現(xiàn)場展播了我們的創(chuàng)客動畫作品，并讓四位同學(xué)上臺分享自己的創(chuàng)作經(jīng)歷和心得。</p> <p class="ql-block">一份耕耘一份收獲。從7月3號投入道具的制作和拍攝以來，為了達到良好的效果，老師和同學(xué)們經(jīng)常在學(xué)校一待就是十幾個小時，烈日炎炎，同學(xué)們經(jīng)常汗流浹背，但大家都沒有怨言。在盛銳和李敏兩位老師的耐心指導(dǎo)下，一遍一遍修改、一遍一遍試拍，不厭其煩。</p><p class="ql-block">參賽隊員們在此次比賽中，不僅考驗了腦力和體力，更鍛煉了自己的表達能力、與人溝通能力和團隊協(xié)作能力，從而變得更加自信，同學(xué)們的綜合能力也得到了提高。在編寫劇本，配音中，學(xué)生語文素養(yǎng)得到了體現(xiàn)；制作道具、人物造型讓學(xué)生美術(shù)、動手能力能力得到了鍛煉；拍攝制作中又運用到了信息技術(shù)能力……一部動畫片就是一次項目式學(xué)習(xí)。</p>