<p class="ql-block"> 播下一粒種子，收獲一份希望，如果這粒種子是閱讀，收獲的將是智慧，如果這粒種子是愛，收獲的將是滿滿的甜蜜和快樂。</p> <p class="ql-block"> 我—愛閱讀，我—愛和老師一起閱讀，我—愛和爸爸媽媽一起閱讀，我還愛—成為播種愛的人。</p> <p class="ql-block"> 讓我的這份愛，載著智慧、托著甜蜜、串起快樂，傳遞給渴望閱讀的好朋友們！</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起來欣賞涵東中心幼兒園小朋友和爸爸媽媽帶來的繪本故事吧！</p> <p class="ql-block"> 小班</p> <p class="ql-block">1.陳子嫻《小馬過河》</p> <p class="ql-block">故事簡介：《小馬過河》是一篇富有吸引力的童話故事，敘述的是小馬馱麥子去磨坊的時候被一條小河擋住了去路，老牛告訴他河水很淺，而松鼠說河水很深。小馬沒了主意，只好跑回去問媽媽，在媽媽的鼓勵之下，親自嘗試，成功的蹚過了河。 這個故事告訴我們：別人說的是不是對的，要動腦筋思考，并親自試一試，才能得出正確的結(jié)論。</p> <p class="ql-block"> 中班</p> <p class="ql-block">2.楊啟航《我們靠自己》</p> <p class="ql-block">故事簡介：繪本是兒童豐富知識，學(xué)習(xí)文化的一種資源，它以生動活潑的畫面為兒童打開了認(rèn)識世界的窗口，能滿足兒童的好奇心，它比文字符號更加直觀，更符合兒童形象思維的特點，也符合兒童早期的閱讀特點和習(xí)慣。繪本中那些精美的畫面，更能激發(fā)兒童閱讀的興趣。兒童還可以通過繪本，進(jìn)入自己的內(nèi)心世界，釋放自己的情感，滿足心靈的需要，同時，這些富有內(nèi)涵的畫面，也能給兒童美的熏陶，促進(jìn)兒童在其他領(lǐng)域的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">3.許若惜《狼和七只小羊》</p> <p class="ql-block">故事簡介：兒童繪本故事狼和七只小羊，叢林深處生活著羊媽媽和七只小羊。小羊們整天在叢林里跳呀，蹦啊，玩得好開心。這一天，最小的羊要過生日了。 羊媽媽對小羊們說，不能隨便給陌生人開門。羊媽媽剛走大灰狼就來到了小羊的房子前，哄騙小羊開門。最后的故事是怎么樣的呢？</p> <p class="ql-block">4.劉宏愷《猜猜我有多愛你》</p> <p class="ql-block">故事簡介：這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。兩只兔子都獲勝了。整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，小兔子親切可愛的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架以及形象、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置都對孩子有著極大的吸引力。</p> <p class="ql-block">5. 馮智銘《螞蟻和西瓜》</p> <p class="ql-block">故事簡介：一塊西瓜在螞蟻看來，多么的龐大，多么的誘人！為了把好吃的西瓜帶回家，螞蟻們集體出動……先把家里裝滿，再痛快地飽餐一頓，最后還在西瓜上玩滑梯。螞蟻是一種可愛的小動物，也是在生活中處于弱勢地位的孩子們的象征，螞蟻和孩子之間總有著某些相似之處。</p>