學(xué)海無涯逐夢前行——2022年庫爾勒市書記、校長領(lǐng)導(dǎo)力提升高級研修班

庫爾勒市第十一中學(xué)

有夢想的人生是火熱的，在火熱的七月，一群追夢人聚集到一起，加強教育理論研修，努力提升自我能力，為爭做新時代政治型教育型書記校長打下堅實的基礎(chǔ)。 　　上午的課程有幸邀請到湖州市新風(fēng)實驗小學(xué)教育集團鄧承敏校長，湖州市名校長，浙派名校長工作室培養(yǎng)對象，省教研先進個人，湖州市“1112人才工程培養(yǎng)人選”，湖州師范學(xué)院碩士生實踐導(dǎo)師。 　　鄧承敏校長從什么是校園文化，為什么要建設(shè)校園文化，建設(shè)什么樣的校園文化三個方面系統(tǒng)的解讀了校園文化建設(shè)相關(guān)內(nèi)容。 　　鄧承敏校長以新風(fēng)實驗小學(xué)為例，將理論知識化為實踐，讓我們從實踐中感受到校園文化的力量。優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育，優(yōu)秀的學(xué)校教育必須以優(yōu)秀的學(xué)校文化為支撐。 　　下午是由來自華東師范大學(xué)教育學(xué)系李政濤教授帶來的《當前中國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的基本趨勢與熱點問題》課程。李教授用他獨特的授課方式，從為什么要了解當前的趨勢和熱點；如何去把握趨勢；有哪些趨勢和熱點三個方面進行了詳細的解讀。 首先要了解國家的政策，國家的需要，找準時代發(fā)展的大方向。其次是抓重大會議；抓政策文件，特別是教育類的文件；抓頂尖期刊；抓代表人物；抓年會論壇；抓立項課題。最后重點解讀了高質(zhì)量教育體系：治理體系，理念體系，課程體系，教研體系，評價體系。 李教授的授課高屋建瓴，讓我們了解到了最新，最前沿的教育趨勢，為我們今后的工作指明了方向。 學(xué)員們認真的聽課 學(xué)員們認真的做筆記 學(xué)員們的筆記 　　課程結(jié)束后，學(xué)員代表馮濤談了今天的收獲：“感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們安排此次培訓(xùn)，讓我們有機會學(xué)習(xí)借鑒教育發(fā)達地區(qū)教育管理方法與學(xué)校管理實踐經(jīng)驗，提升管理能力。鄧校長從集團化辦學(xué)思路中，引導(dǎo)我們深入思考教育的終極追求是什么。李振濤教授帶領(lǐng)我們了解了基礎(chǔ)教育改革的前沿熱點，指引著我們做教育路上的追夢人。 　　市委常委李艷菲同志時刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)生活，百忙中親臨會場，對參訓(xùn)學(xué)員提出了殷切的希望和要求：一要認識到位。每一位學(xué)員要珍惜這次培訓(xùn)機會，以飽滿的熱情專心致志地學(xué)習(xí)，力求學(xué)有所獲，學(xué)有所成。二要認真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班從課程的設(shè)置、師資的配備、內(nèi)容的選擇等方面都進行了精心的設(shè)計，周密的安排。學(xué)員們要沉下心來，深入思考，努力提高自身的管理水平，積極探索學(xué)校管理工作的新思路。三要學(xué)以致用。把我們學(xué)到的沿海地區(qū)的先進理念，辦學(xué)思路運用到我們的實際工作中去，推動庫爾勒教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。 　　探索的路不會停止，在接下來的培訓(xùn)中，學(xué)員們會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，不忘教育初心，在教育的道路上逐夢前行!