<p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確規(guī)定：為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，每天要保證幼兒兩小時戶外活動時間。但因疫情原因不能進(jìn)行聚集性活動，因此我們開展了室內(nèi)游戲，而且巧用空間、一物多用、精心組織，讓幼兒在特殊時期也能玩得開心，玩出健康。</p><p class="ql-block"> 相對于幼兒園戶外活動，開展室內(nèi)游戲活動，由于沒有大型游戲器材輔助、活動場地面積有限、活動量受限，其難度更大，更需要教師開動腦筋充分挖掘已有材料，創(chuàng)設(shè)新游戲、新玩法。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過了集體討論、收集材料、游戲?qū)嵺`，我們的孩子們，如火如荼的開展了室內(nèi)體育游戲。從教室里傳出陣陣的笑聲。</p> 踩地雷 <p class="ql-block"> 《踩地雷》游戲在鍛煉了幼兒的平衡能力的同時，又讓孩子們體驗了紙杯游戲游戲的快樂。</p> 搶果子 <p class="ql-block"> 《搶果子》游戲在鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和身體的靈活性的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的競爭意識，體驗競爭游戲帶來的樂趣。</p> 合指運物 <p class="ql-block"> 提高幼兒專注能力和身體平衡能力，加強幼兒團(tuán)隊意識和合作能力。</p> 翻紙杯 <p class="ql-block"> 《翻紙杯》游戲鍛煉了孩子的手腦協(xié)調(diào)能力，反應(yīng)能力及集中注意力。提高了幼兒動作的 敏捷性、靈活性。</p> <p class="ql-block"> 室內(nèi)體育游戲的開展，通過有針對性的改變環(huán)境和任務(wù)，從而豐富、擴(kuò)展幼兒的運動體驗，鍛煉身體素質(zhì)，為幼兒一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p>