??山西師范大學幼兒園中二班育幼助教活動

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幼兒園教育指導綱要（試行）中指出：家長是幼兒園教師的重要合作伙伴，應本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平臺，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。 不同層面的家長來自不同行業(yè)，家長的職業(yè)、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。本學期為了能更好地組織開展家長助教活動，在開學時我們和家委會成員一起制定了活動計劃。 一.《咕咚來了》故事盒子的制作 《咕咚來了》是一個充滿趣味性的主題，還是一則繪本故事，故事中隱含著大大的寓意，給孩子們帶來快樂的同時也能引起幼兒的思考與探索。在理解故事內(nèi)容后，孩子們非常喜歡模仿表演故事中的角色，為了滿足幼兒的表演需求，我們開展了本次活動。 ??活動目標：1.理解故事內(nèi)容，感受故事的幽默和趣味性。2.能利用多種材料制作故事盒子。3.愿意參與到活動中，體驗手工活動的樂趣。 ??活動準備:前期在語言活動中，幼兒通過欣賞故事，對故事中的角色有了簡單的認知。 ??活動過程：1.通過欣賞故事，幼兒知道了“咕咚”就是木瓜掉進水里發(fā)出的聲音，慈夏初媽媽帶來了木瓜，與幼兒一起了解木瓜的生長過程和外形特征。 2.在進行簡單的故事復述表演后，慈夏初媽媽講述了如何制作故事的場景。 3.開始制作故事盒子啦！ 4.作品展示 ??正片來嘍?? 二.車的發(fā)展史 《海陸空出動》是一個具有吸引力的主題，幼兒對交通工具的好奇心和探索欲望非常強，可以通過有關交通工具的學習而得到滿足，獲得關于不同種類交通工具的經(jīng)驗，了解交通工具與人們生活的關系。我們選擇了孩子們最感興趣的問題——“車是怎么來的”以及“如何乘坐火車”開展了本次育幼助教活動。 ??活動目標：1.了解車子的發(fā)展過程，感知車子的多樣性和獨特性。2.能從多種車子中發(fā)現(xiàn)不同結構的車子有不同的用途。3.愿意參與科學探索活動，體驗活動的樂趣。 ??活動準備:各種廢舊材料、膠帶、彩筆、幼兒帶來自己喜歡的玩具車 ??活動過程:1.幼兒根據(jù)自身生活經(jīng)驗，分享平時出行使用的交通工具，并說一說它們能動起來的原因。 2.通過觀察圖片，王一然媽媽與幼兒一起了解車子的發(fā)展過程，觀察比較了車子的共同點以及不同結構的車子有不同的用途。 3.王一然媽媽與幼兒一起認識各種各樣的玩具車。 4.利用廢舊材料，嘗試與同伴合作制作自己喜歡的車子。 5.作品展示 三.乘火車 ??活動準備：前期孩子們對一些常見的交通工具已經(jīng)有了一定的認識和生活經(jīng)驗，但認知層面比較淺顯，經(jīng)驗比較零散，基于孩子們的興趣，我們開展了本次角色游戲——乘火車。 ??活動過程：1.教師與幼兒討論乘坐火車時要做哪些事情。 2.觀察圖片，幼兒說一說每個工作人員的工作職責。 3.觀察教室的環(huán)境布置，了解各種道具分別表示什么，以及在表演中如何運用這些道具。 4.幼兒分組進行表演后，討論有哪些地方需要注意，怎樣表演更好。 ??購買車票 ??安檢進站 ??找車廂號和座位 ??準備出發(fā)啦??！ 四.時光頌美食餐廳 在主題活動《快樂工作達人》中，孩子們熱衷于玩各種角色游戲，其中飯店游戲最受歡迎，每次區(qū)域活動大家都爭先恐后地往角色區(qū)跑，但是每次只能進去幾個人，怎樣讓每個小朋友都能體驗飯店游戲呢，于是屬于中二班的飯店開業(yè)啦！ ??活動目標：1.了解飯店及飯店人員的工作職責，學習接待客人的禮儀。2.嘗試扮演角色，與同伴合作完成飯店營業(yè)游戲。3.愿意參與活動，體驗活動的樂趣。 ??活動準備：幼兒利用周末參觀各種飯店，了解飯店的環(huán)境布置、美食以及飯店工作人員的職責。 ??活動過程:1.幼兒在區(qū)域活動中畫出自己參觀的飯店，并介紹飯店的布置和美食。 2.教師和幼兒一起討論飯店工作人員的職責以及接待客人的禮儀。 3.教師創(chuàng)設情境，幼兒自主選擇角色進行扮演。 4.幼兒開始制作餐廳美食。 5.教師和幼兒一起布置餐廳。 時光頌美食餐廳開業(yè)啦?????? 五.母親節(jié)活動 又到了一年一度的母親節(jié)，為了讓幼兒能更好地體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，懂得尊重和感激媽媽的付出，我們開展了一次美術育幼助教活動，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己對媽媽的感恩之情。 ??活動目標:1.了解母親節(jié)的來歷，知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。2.能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。3.體會媽媽的艱辛，愿意參與手工活動。 ??活動準備：高沐兮媽媽提前準備好活動內(nèi)容和材料 ??活動過程：1.通過欣賞故事，高沐兮媽媽與幼兒一起了解母親節(jié)的來歷，知道節(jié)日時主要的慶祝方式有哪些。 2.幼兒分享媽媽照顧自己的一些事情，知道媽媽的辛苦。 3.高沐兮媽媽講述花束的制作過程。 4.幼兒開始制作送給媽媽的禮物。 ??制作完成啦！一起來給媽媽送上自己的祝福吧！?? 六.夏季防暑用品 不知不覺中炎熱的夏天已經(jīng)來了，孩子們在盡情玩耍的同時，也接受了汗流滿面的洗禮，為了增強孩子們的自我防護意識，我們開展了本次活動，讓孩子們了解一些基本的防暑用品和防暑妙招。 ??活動目標：1.了解動物和人類在夏天避暑的方法。2.能結合已有經(jīng)驗說出使用防暑用品的方法。3.愿意參與活動，表達對夏天的感受。 ??活動準備：王奕淑媽媽提前準備好活動內(nèi)容和材料。 ??活動過程：1.幼兒欣賞故事《跟著小羚羊去避暑》，了解小動物們的避暑方法。 2.王奕淑媽媽與幼兒討論人類是通過哪些方式避暑的。 3.王奕淑媽媽還準備了各種防暑用品，幼兒通過親身體驗，知道夏天避暑的方法。 4.幼兒制作防暑用品——西瓜扇。 六.今日說 《綱要》中指出：“幼兒的語言水平是在使用的過程中發(fā)展起來的?！苯袢照f小舞臺已經(jīng)開展了兩個學期，在本學期幼兒開始嘗試通過繪畫來進行講述，這個過程中，孩子們的語言表達能力和繪畫水平都有了很大的提升，基于此，在接下來的活動中我們會根據(jù)幼兒發(fā)展的特點，制定講述的進一步目標，如：不重復別人的講述，或能補充和修改別人的講述等等；為不同層次的幼兒制定目標，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，讓幼兒成為講述的主人。 收獲與成長 家長助教給教學活動注入了活力，幼兒接受的是來自爸爸媽媽的教學，他們感到新鮮有趣，體驗到了不同的教學方式，學習的積極性很高，我們的活動也取得了良好的教學效果。在新的學期，希望更多的家長能參與到班級的育幼助教活動中，利用有限的資源創(chuàng)造無限的可能，讓孩子們的成長看得見！一起來期待我們下次的活動吧……