<p class="ql-block"> 7月13日又是收獲滿滿的一天，相遇沃嶺、相識書語，在天府之國——成都這座夢幻般的城市，我們共研共學(xué)，進行激烈的思維碰撞。上午，嘟媽給我們分享了《繪本閱讀課程設(shè)計——大驚小怪系列》，下午阿簡老師帶領(lǐng)我們一起進行了《十二公民》觀影及討論會 ，一天的活動中處處迸發(fā)著思維的火花，讓我們至今意猶未盡。</p> 繪本課程設(shè)計 分享高光時刻 <p class="ql-block"> 為了消除大家的陌生感，進一步增進交流，讓我們被盡快接納，嘟媽讓我們用故事中的小動物重新抽簽分組，我抽到的是水牛，很榮幸我和一位學(xué)識淵博的成都小妹成為一組，隨后我們各小組交流，進一步相互認(rèn)識后，小組代表上臺介紹本小組的明星代表，分享她們的高光時刻……讓我們來看看他們怎么精彩瞬間吧！</p> <p class="ql-block"> 嘟媽給我們帶來的“大驚小怪”系列：《樹上有只老虎》、《抓住那條鱷魚》、《大象從沒忘記》。</p> 進行案例展示 <p class="ql-block"> 小組代表初讀繪本后，以小組為單位進行案例設(shè)計，要求包括對象、主題、流程，各小組精心設(shè)計后進行交流分享，讓思維進行碰撞。我一開始我非常緊張，畢竟這是我第一次參加這樣的活動，思路也很局限，但看到又有新的小伙伴加入，我感覺閱讀瞬間有了魔力，幫我整理了思路，把模糊的點子和思路理清，我們開始了緊張的設(shè)計。</p> <p class="ql-block">初步繪本</p> <p class="ql-block">小組共創(chuàng)</p> <p class="ql-block"> 在接下來的分享環(huán)節(jié)，大家進行了熱烈的討論，主題涉及接納（認(rèn)同、理解、融合）、同理心（感受、選擇）、和諧（人與自然、動物、關(guān)系和邊界）、換位思考（尊重、服從內(nèi)心、做最好的自己）等多方面，流程設(shè)計方面有提到表演、朗誦、議論、坐針氈等。</p> <p class="ql-block">案例展示</p> <p class="ql-block"> 嘟媽為大家講解如何設(shè)計故事會，我瞬間感覺又一下子打開了不同的世界，三本不同的書，分別從圖畫色彩、文字板式、再到賞析表演，閱讀策略涵蓋表達、寫作、辯論、表演、預(yù)測等等，簡直太佩服了！對于繪本，很多時候我更重視故事情節(jié)，而對圖畫、文字這些最基本的常識卻忽略了，以后我一定要多關(guān)注。</p> 體驗左右為難 <p class="ql-block"> 在整個學(xué)習(xí)過程中，嘟媽提到的一些知識點讓我印象深刻，我們設(shè)計和討論過程中總是不自覺地局限在親子教育上面，其實有時我們可以看得更遠(yuǎn)一些，寬一些，多遷入我們的實際生活，身邊的事……你對這三本書中的哪個情境印象最深刻？我們選的就是大象做選擇的那個場景。我們分角色體驗《大象從沒忘記》中的大象、水牛和小象，如果你是小象，你在左右為難之間該做出如何選擇？大家展開了激烈的爭論，<span style="font-size: 18px;">瞬間把活動推到了高潮，</span>思維火花進行了激烈碰撞。</p> <p class="ql-block"> </p> 《十二公民》觀影 <p class="ql-block"> 下午，由阿簡老師帶領(lǐng)大家一起觀影《十二公民》，該片講述了當(dāng)代中國一個由富二代“殺人案”引發(fā)了最為激烈的法庭智斗的故事。</p><p class="ql-block">阿簡老師讓我們帶著三個問題進行觀看：</p><p class="ql-block">1.找出電影中的隱喻……</p><p class="ql-block">2.你認(rèn)為最值得討論的是……</p><p class="ql-block">3.你還想了解或延伸的是……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 觀影結(jié)束后，阿簡老師帶領(lǐng)我們分享觀影心得，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)與提示給了我們很大啟發(fā)。阿簡老師引導(dǎo)我們思考光線、道具、場景、聲音、雨滴等事物背后的隱喻。共同探討電影反應(yīng)的社會問題，引導(dǎo)大家思考：如果面臨類似的情況，自己會怎么做？</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后阿簡老師用“當(dāng)你的生命中有鄭重起來的時刻，這部電影就會被一再翻拍”作為結(jié)束語，與大家共勉。</p> <p class="ql-block"> 用電影中的臺詞“向真理低頭是件幸福的事”勉勵我們自己:《為未知而教，為未來而學(xué)》！</p>