“暖心回顧?? 美好如初”————花園路小學(xué)四年級四班班主任工作總結(jié)

竇馨

走啊走啊時光不緊不慢地向前走…… 伴著炎炎夏日、和著啾啾蟬鳴，我們四年級的學(xué)習(xí)生活也畫上了圓滿的句號。數(shù)百天的童年旅程即將換乘，這些美好的記憶定格成了一幅幅畫面、一段段文字、一個個故事。現(xiàn)在，讓我們一起來重溫這學(xué)期的美好瞬間吧???? —— —— ??? —— —— 二月 ?/?:?☆ 揚帆起航向未來 開學(xué) 啦 ??? 開學(xué)啦！新的學(xué)期開啟新的希望，承載著新的夢想。 寒假優(yōu)秀作業(yè)展? 開學(xué)初，為了展示同學(xué)們假期的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)校開展了“寒假優(yōu)秀作業(yè)展”活動。 我們極有順序地蜿蜒回旋在展桌間，認(rèn)真地欣賞著這些優(yōu)秀作業(yè)，臉上露出羨慕的神情，小嘴巴不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆：“好漂亮的作業(yè)。”“這個筆記做的真好，我要向他學(xué)習(xí)！”…… 書法競賽??? “靜心品書韻、妙手書字形”每學(xué)期的“書法大比拼”如約而至，同學(xué)們的鋼筆字作品，精彩紛呈，形神兼?zhèn)?。一幅幅作品中蘊含了同學(xué)們對書法的熱愛。 —— —— ??? —— —— 三月 /?:?☆ 感漢字底蘊 傳中華之美 優(yōu)秀班集體 ? 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對上學(xué)期班級量化進行了總結(jié)，我們班被評為“優(yōu)秀班集體”。這是我們班每位同學(xué)努力的結(jié)果，是對我們一學(xué)期以來表現(xiàn)的肯定?? 感恩信 ? 為了更好地將漢字文化與德育進行有機融，花園路小學(xué)以“漢字德育”為抓手，開展了“書信墨痕新，漢字書恩情”主題活動。 我們通過書信向尊敬的人表達感恩之情，體會與通訊技術(shù)不一樣的表述形式，感受中國漢字的魅力。 植樹節(jié) ? ? 在這欣欣向榮、生機勃勃的春日里，我們學(xué)校開展了“播一片綠林，種一份愛心”的植樹節(jié)主題活動。 我們揮起鐵锨挖坑，小心翼翼地把它移進去，埋土、澆水、掛牌，一氣呵成。從此，我們擁有了屬于我們班的小樹苗?? 最美教室評選 ? 3月，花園路小學(xué)迎來了“最美教室”評選活動。我們擁有了班級全家福、每面墻壁都能開口“說話”、每處角落都是一幅畫。我們就是“最美教室”！?? 丟掉煩惱 ? ? “你有煩惱嗎？想不想扔掉它？”我們把裝在心里的小煩惱一字一字寫在紙上，扔進煩惱箱，和煩惱say bye bye~???? 線上教學(xué) ? ? 突如其來的疫情，再一次給我們的校園生活按下了“暫停鍵”。我們沒有了之前的驚慌失措，只有臨危不亂地開展線上學(xué)習(xí)。 每天從早讀到下午小自習(xí)，按部就班地跟隨老師的步伐，校園生活被中斷，但成長仍在繼續(xù)。 遇見最美漢字 ?? “遇見最美漢字———說文解字”展示活動中，我們挖掘漢字意蘊、感悟中華傳統(tǒng)文化魅力，精心制作了漢字書簽、講解漢字背后的故事，展示出漢字文化的博大精深和厚重底蘊。 冰雪健身操 ?? 喜迎北京冬奧助力家庭健身東昌府區(qū)“親子冰雪健身操”開始了，爸爸媽媽們陪我們積極參與，學(xué)習(xí)、錄制、上傳，享受著運動帶來的快樂。 　　—— —— ??? —— —— 四月 ?/?:?☆ 踏尋紅色印記 傳承紅色基因 清明節(jié)手抄報 清明將至，追思逝者，致敬英烈，是我們中華兒女在這個傳統(tǒng)節(jié)日共同的情感表達。在“中國記憶·清明節(jié)”系列主題教育活動中，我們精心繪制手抄報、為烈士敬獻花籃。 數(shù)學(xué)文化節(jié) ? 在“走進數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力”為主題的數(shù)學(xué)文化節(jié)中，我們在觀察、思考、體驗和互動的過程中，切身感受著數(shù)字帶給我們的奧秘。 —— —— ??? —— —— 五月 ?/?:?☆ 樹陽光心態(tài)做和悅少年 最美圖書角評選 ? 與書為伴，知書達理氣自華；與書為友，明辨是非平天下。五月初夏，我們同老師齊動手，設(shè)計出一方彌漫著濃郁書香的圖書角，還在評比中獲得“最美圖書角”優(yōu)勝班級呢！ 淘書節(jié) ?? “賣書啦、賣書啦……”你聽，我們的淘書節(jié)正在如火如荼地進行中。精心繪制的海報、別出心裁的叫賣吸引了來自各個班級的同學(xué)，連老師都被吸引來了呢！ 收獲的喜悅?? 古詩詞大會 ? 別開生面的“古詩詞大會”上，我們信心滿滿地答題，感受詩韻、體會詩情，對祖國傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解。 好聲音征集 ?? “讀經(jīng)典故事，做強國少年”校園好聲音征集開始了，我們用故事來講述革命英雄，重回那硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代。 笑臉照片秀 ? 花園路小學(xué)心理健康教育系列活動之“笑臉”照片秀征集活動開始了，我們展露笑臉，用最善意的表情溫暖你。 —— —— ??? —— —— 六月 ?/?:?☆ 五育并舉美美與共 書香潤六一 ? 童心誦經(jīng)典 ? 以“書香潤六一童心誦經(jīng)典”為主題的首屆讀書節(jié)之集體誦讀展示活動開始了，我們用詩歌來表達對祖國的敬意！ 足球小將的風(fēng)采 ??? 冒著酷暑，足球小將在賽場上揮灑汗水、成就夢想。王勤超同學(xué)如愿參加山東省足球訓(xùn)練營的訓(xùn)練選拔。 球場上的勤超可真帥氣呀！ 防溺水安全教育 ? 炎熱的夏天已到來，溺水身亡的慘痛事件時有發(fā)生，我們通過背誦《防溺水》兒歌、繪制手抄報、制作小卡片來提高安全意識。 國際校園象棋賽 ? “奔跑吧·少年”2022年花園路小學(xué)第二屆國際象棋校園賽拉開了序幕，畢家煜憑借憑對國際象棋的熱愛獲得第五名的好成績?? 和悅課堂成果展 ? 一學(xué)期的和悅課堂落下帷幕，留在我們心中的，是那一幅幅畫作、一段段表演，還有那一首首朗朗上口的詩歌…… 線上家長會 ? 線上家長會，我們和爸爸媽媽一起，準(zhǔn)時守在電腦旁，認(rèn)真聽、用心記。 我的自畫像 ? 習(xí)作課上，我們發(fā)現(xiàn)自身特點，寫出一篇篇“自畫像”，繪出獨一無二的自己。 日常聽寫 ? 聽寫、默寫是我們的班級日常，我們是名副其實的“聽寫大王”！ —— —— ??? —— —— 七月 ?/?:?☆ 榮 ?譽?? 期末了，我們收獲了滿意的成績，手捧紅通通的獎狀，驕傲地站在講臺上合照。藏不住的笑容啊，就算是閉上嘴巴也會在眼睛里冒出來?? 時光，總是不知不覺把我們載?學(xué)期的盡頭。它在奔騰，我們在奮?，我們邁著堅決的腳步?步?步向前?。在摔倒的角落奮力爬起，也會在淚?與汗?中繼續(xù)拼搏！? 花園路小學(xué)四年級四班班主任總結(jié) ?? ?