7月13日，福州市第二批中心學(xué)思想政治理論課教師專項(xiàng)培訓(xùn)的第二天下午，北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院、大中小學(xué)德育一體化國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地副教授李曉東為大家作《研制課程標(biāo)準(zhǔn) 落實(shí)立德樹人》的專題報(bào)告。李曉東教授緊扣時(shí)代前沿、緊貼課改實(shí)踐，從一體化時(shí)代背景的理解，中小學(xué)思政課強(qiáng)化路徑，從教學(xué)實(shí)施到教師智慧等三個(gè)方面給大家作了全面而深刻的解析。 講座伊始，李教授引用習(xí)總書記所說：“未來30年，我們培養(yǎng)的人要能夠完成‘兩個(gè)一百年’的偉業(yè)。這就是教育的歷史責(zé)任?！碧岢鲞@就是我們當(dāng)代思政教師所要思考的目標(biāo)。接著，李教授結(jié)合當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，為老師們介紹了 “百年變局”的時(shí)代背景，強(qiáng)調(diào)今天的中國(guó)已經(jīng)不是以前的中國(guó)，因此，在這樣的新時(shí)代背景下，思政課具有了不可替代的作用，思政教師隊(duì)伍責(zé)任重大。 然后，李教授通過《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》等政策文件的解讀，從頂層設(shè)計(jì)的角度強(qiáng)調(diào)中小學(xué)思政課的重要作用。此外，李教授強(qiáng)調(diào)思政課要建立健全大中小學(xué)思政課教師一體化備課機(jī)制，整體推進(jìn)高校課程思政和中小學(xué)學(xué)科德育，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的課程體系。同時(shí)，在思政課實(shí)施過程中，應(yīng)體現(xiàn)不同學(xué)段的側(cè)重與特點(diǎn)。 在教學(xué)實(shí)施到教師智慧板塊中，李教授指出目前思政課堂的教學(xué)效果還需要提升，教學(xué)研究力度需要加大、思路需要拓展，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生正面思考，樹立正確的理想信念，學(xué)會(huì)正確的思維方法，引導(dǎo)學(xué)生正確看待、辯證認(rèn)識(shí)、理性分析現(xiàn)實(shí)問題。最后，李教授從實(shí)施策略的角度給在座的老師們提供了課堂教學(xué)的實(shí)踐抓手，提出思政教師應(yīng)做到引水修渠，做好路標(biāo)，春風(fēng)化雨，引導(dǎo)學(xué)生在思政課中更好地成長(zhǎng)。 李教授的講座如明燈一般，為我們的課堂教學(xué)指明了方向。現(xiàn)場(chǎng)老師也與教授熱烈互動(dòng)，暢談收獲，談到作為一線教師，我們既要埋頭奮力拉車，更要抬頭看清前路。 思政課在培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)者和接班人方面發(fā)揮著不可替代的作用，而講好思政課關(guān)鍵在教師。在“百年未有之大變局”背景下，思政教師們更應(yīng)擔(dān)當(dāng)使命，發(fā)揮積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在“新課標(biāo)理念”指導(dǎo)下，落實(shí)“立德樹人根本任務(wù)”，培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，厚植愛國(guó)主義情懷，讓思政課堂展現(xiàn)更多的“時(shí)代氣息”和“社會(huì)價(jià)值”。