讀書破萬卷，書香醉心間

2020級7班螢火蟲中隊

——螢火蟲中隊（2020級7班）日常讀書系列活動 書籍是人類進步的階梯——高爾基 　　學習不止于課本，更多在于自我在書中探索。讀書，不僅可豐富課外知識，還可在書香中浸潤孩子的心靈。從一年級以來，班級連續(xù)兩年開展了風富多彩的系列讀書活動。書本已成為孩子們學習生活中不可或缺的朋友。 　　2020級7班從一年級至目前班級圖書館藏書量總共約400本，漂流書袋圖書共100-200本，班級閱讀設有有室內(nèi)圖書架和室外圖書墻，班級的每面墻都會說話，讓每個地方發(fā)揮它的價值。 一、每日閱讀，讓書籍植根家庭 與孩子對話，先從一本好書開始。螢火中中隊的孩子從一年級的親子共讀到現(xiàn)在每日自主閱讀至少1小時。 在學校，每個孩子每一天帶一本課外書到校，孩子們在早自習與午間休息都捧書閱讀，沉浸在書中的奇妙世界。在家里，孩子們把讀書當做休閑娛樂，輕松愉悅自己，由內(nèi)而外散發(fā)讀書人的氣質(zhì)。 利用休息時間看書的孩子們！ 在家里每天也在認真閱讀！ 二、漂流書袋，讓書香飄進心里 　　自開學起，班級就定制了漂流書袋，袋內(nèi)書籍一年一換。一周內(nèi)看完袋內(nèi)書籍的孩子可在周一將書袋拿到學校進行交換。班級中每周至少都有40人交換書袋，全班都認真填寫讀書記錄卡，可見孩子們喜歡在書中探索，樂于接受書中無窮盡的知識，從而豐富課外知識，使心靈變得更加有趣。 三、每日分享，大方自信散發(fā)光芒兩年來，班級每日堅持每天分享。孩子們的內(nèi)心世界可謂奇妙有趣。螢火蟲們每天都會在不同的領域探索：或是在浩瀚的宇宙；或是在神秘的海底世界；或是在充滿魔力的機器人王國；亦或是在精彩的故事情節(jié)中…… 每天的故事分享，孩子們向同學們分享自己的書中世界，其余同學也從中啟發(fā)自我，了解到更多的課外知識。既展示了自己，也豐富了別人。正如一只只小小的螢火蟲，點亮自己，照亮別人。四、每日背誦，鍛煉記憶最美自己 　　自入校來，基于鍛煉記憶力的目的，孩子們從一年級就開始每日背誦。一年級背誦兒歌，二年級背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》或古詩，書中簡單明了，內(nèi)容朗朗上口。老師和孩子們利用在校早晨時間與孩子共同誦讀兒歌等內(nèi)容，孩子們背誦也相當感興趣與容易。每天都堅持背誦的同學，還會獲得“打卡小明星”的稱號?？?，辛苦付出后的我們，拿到獎狀是多么開心。五、每月家長進課堂，新奇感受增興趣 　　教育是家長與學校共同的主要任務，讓家長每月走進學校來給孩子們講授不同的新鮮有趣的故事，這些時間總會讓孩子無比期待。家長們精心準備的內(nèi)容，孩子們不僅聽得認真，每次都會有不同的新鮮感受。借此機會，都會再次鼓勵孩子們多從書中閱讀，從書中感受！ 六、好書推薦，讓書香去旅游 在書籍的陪伴和書香的沁潤下，螢火蟲們已成為一個個能說會寫的小蘇童。在本學期，我們紛紛錄制好書推薦視頻，讓遠方的孩子也感受到螢火蟲們的書香，許多孩子還很榮幸地獲得“書香少年”的稱號！ 　　在今年讀書節(jié)展示活動之際，我們還紛紛制作讀書小報與創(chuàng)意十足的書簽?？纯船F(xiàn)在的我們，變得多么能干！ 　　孩子們也積極參參加各種朗讀比賽，鍛煉自己，提高自己！ 七、讀書匯報，讓讀書趣味化 在班級共讀一本好書，讓書中的故事延續(xù)到生活中，讓書中的經(jīng)典流傳到班級。在二年級上期共讀《三字經(jīng)》這本書后，在學期末開展了匯報表演，并從中選取了一個好的節(jié)目，搬上了學校的舞臺，也走上了學校讀書節(jié)的活動展示，獲得“特等獎”的榮譽。 每一次的表演，孩子們都精神抖擻紛紛以高昂的興致參與其中，把書中的經(jīng)典故事演繹的活靈活現(xiàn)。無形中，孩子對讀書的興趣提高了許多。 八、作品匯集，小荷初露尖尖角 　　孩子們在書香的縈繞下，每日進行趣味說寫，孩子們呈現(xiàn)的作品已然褪去一年級的青澀，篇篇優(yōu)秀的作品經(jīng)過修改與整理，登在班級月刊《螢火蟲月刊》中赫然醒目，猶海上明月般耀眼。報刊上的作品，手中的稿費，讓孩子們在說寫中體會到寫作的趣味與意義，讓寫作的種子在心里漸漸萌芽。 　　班級在這兩年里開展了許多豐富的讀書活動，且經(jīng)過這一系列的活動，現(xiàn)在的孩子們已完全不像剛入學的小朋友靦腆羞澀不知如何讀書，現(xiàn)在的讀書已成為生活的調(diào)味品和必需品。 <div>　　孩子們現(xiàn)在已經(jīng)初露頭角，在書香的縈繞下，小小螢火蟲發(fā)出的光亮也將照亮更遠的路程。 </div><div><div> </div></div> 文字書寫：班主任陳老師 編輯發(fā)表：胡鎣涵爸爸 照片整理：徐嘉懿媽媽