<p class="ql-block"> 教研活動是幼兒園老師最好的成長方式，為促進(jìn)教師們的專業(yè)技能成長和提高教師們的業(yè)務(wù)教學(xué)水平，7月13日，前石幼兒園全體教師參與了由方三幼兒園趙超老師分享的教研活動。</p> <p class="ql-block"> 趙超老師今天分享的教研內(nèi)容是《淺談幼兒美術(shù)教育》</p> <p class="ql-block">淺談幼兒美術(shù)教育</p><p class="ql-block">一、生活化的幼兒美術(shù)教育的本質(zhì)及基本特征</p><p class="ql-block">二、生活化的幼兒美術(shù)的作用</p><p class="ql-block">三、生活化的幼兒美術(shù)模式</p> <p class="ql-block">幼兒美術(shù)教育教學(xué)的最終目的就是讓學(xué)生學(xué)以致用，能夠在課堂上學(xué)到的東西運用到實際生活當(dāng)中去。</p> <p class="ql-block">在幼兒初始教育中，生活化的美術(shù)教育不僅能夠讓幼兒的心智得到提高，還能拓展開發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓幼兒更好的了解現(xiàn)實世界的美好，培養(yǎng)其正確的審美觀。</p> <p class="ql-block">建立在生活氛圍中的美術(shù)教育，不僅能夠讓幼兒更好的發(fā)現(xiàn)生活中的美好，還能讓幼兒對生命之美，有著初步的認(rèn)識。</p>