面向未來筑夢遠(yuǎn)航——130團(tuán)中學(xué)召開學(xué)?！癝WOT”分析會(huì)

～Y.R.M.S～

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定中,一項(xiàng)最基本的工作是分析學(xué)校當(dāng)前的內(nèi)外部環(huán)境,判斷學(xué)校當(dāng)前發(fā)展的現(xiàn)狀,對學(xué)校進(jìn)行全面準(zhǔn)確的定位。SWOT分析法截取組織發(fā)展的四個(gè)維度,即優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)、威脅，通過歸納,對比和概括對組織狀況進(jìn)行系統(tǒng)分析，讓學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃制定更加科學(xué)有效。為提升學(xué)校教育品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)學(xué)校文化，2022年7月12日至13日，黃紅娜校長帶領(lǐng)班子成員及全體教職工召開了130團(tuán)中學(xué)“SWOT”分析會(huì)，促進(jìn)研發(fā)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)。 會(huì)前，由黃紅娜校長對本次會(huì)議作了明確要求。她指出本次分析會(huì)旨在凝心聚力，集思廣益，舉全校教師工之力分析學(xué)校建設(shè)目前存在的各方面優(yōu)勢和劣勢，為學(xué)校下一步發(fā)展建言獻(xiàn)策；她指出會(huì)議期間嚴(yán)格考勤，嚴(yán)肅紀(jì)律，靜心參會(huì)，每位教職工積極參與發(fā)言。 隨后，由白莉副校長從SWOT校情分析法介紹、做SWOT分析的步驟以及具體實(shí)施程序三個(gè)方面開展SWOT校情分析法培訓(xùn)。隨即將全體參會(huì)人員分為四個(gè)大組，每個(gè)大組又分為五個(gè)小組。白莉副校長要求全體組員結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的現(xiàn)狀，針對學(xué)校的地理環(huán)境、學(xué)校規(guī)模、硬件設(shè)施、行政班子、教師隊(duì)伍、學(xué)生狀況、家長群體、教學(xué)教研、學(xué)校品牌、社區(qū)參與等多個(gè)方面的“SWOT”進(jìn)行客觀分析。 按照會(huì)議議程，依次對“S”、“W”、“O”、“T”進(jìn)行分析。設(shè)立四個(gè)分會(huì)場，由各大組長帶領(lǐng)成員們，對每個(gè)字母進(jìn)行細(xì)致深入的分析，并及時(shí)收集、歸納、匯總。 在討論交流階段，每組成員輪流上臺(tái)針對一個(gè)個(gè)字母闡述本組的意見，然后由其他各組進(jìn)行補(bǔ)充。老師們根據(jù)自己的觀察和感悟，用心交上了答卷，優(yōu)勢不驕傲，劣勢不隱瞞，機(jī)遇看得準(zhǔn)，挑戰(zhàn)提到位。對學(xué)校的現(xiàn)狀及發(fā)展前景剖析深刻，入木三分。 每一輪的發(fā)言都得到了大家的認(rèn)可和掌聲，老師們知無不言言無不盡，毫不保留自己的意見和建議，充分體現(xiàn)了主人翁精神。 經(jīng)過一輪又一輪的小組匯報(bào)，組員們依據(jù)SWOT校情分析法匯報(bào)要求，將本組與其他組重復(fù)內(nèi)容刪除，保留非重復(fù)內(nèi)容，最終由四個(gè)大組長在主會(huì)場進(jìn)行全校匯報(bào)。此次分析會(huì)共收集到意見建議1600余條，隨后將由學(xué)校各部門認(rèn)領(lǐng)并匯總，根據(jù)事項(xiàng)輕重緩急分類整理，制作分析矩陣圖，以便于在假期期間科學(xué)制定下學(xué)期行動(dòng)綱要，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。 此次活動(dòng)充實(shí)而收獲滿滿，老師們不僅掌握了“SWOT分析法”，還以主人翁的姿態(tài)積極地參與到了學(xué)校的管理和決策，自下而上對學(xué)校的發(fā)展提出了合理化的建議。只有認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和劣勢，才能揚(yáng)長避短辦好教育；只有抓住機(jī)遇定位準(zhǔn)確，才能更好地提升學(xué)校教育品質(zhì)。130團(tuán)中學(xué)全體教職工將不斷去尋找學(xué)校發(fā)展的真諦，邂逅教育的幸福！ 圖片：全體教師撰稿：徐曉霞審核：文旻