童星教育/自然探索.昆蟲系列活動—覓昆蟲之跡

隨心

～蝶舞蜂飛，夏蟲鳴奏～ 小時候我們似乎都特別怕昆蟲面對自然的世界或許更多是因為我們的“無知”而害怕這回我們讓孩子們打開大自然之門以昆蟲為載體通過多姿多彩的昆蟲世界的展現(xiàn)來消除小朋友對昆蟲的恐懼激發(fā)孩子探索精神和孩子一起探索自然探索昆蟲與未來的世界?? 　　《微觀世界》中提到昆蟲世界，是這樣說的：那是我們生活的這個世界之外的另一個浩瀚的星球。 在那里，茂草形成森林，一塊小石頭就是高山，一滴水珠就是大海，時間以不同的方式流逝，一個小時等于一天，一天等于一年… 是的！每一種昆蟲都有著神奇的魔力，都能夠讓孩子們產(chǎn)生無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力。 　　孩子們你們細(xì)細(xì)觀察、認(rèn)真探究吧，小小昆蟲的世界里有許多大學(xué)問等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?lt;/p> 　　昆蟲朋友喜歡生活在什么地方呢？看，小朋友們正在尋找昆蟲的蹤跡呢~ 　　聽著蟬鳴聲，看到蜻蜓飛來飛去，偶爾會看到幾只討厭的蒼蠅和蚊子，我們知道昆蟲可以在天上在大樹上… 　　小朋友們也開始在泥土、草地里找了起來。螞蟻寶寶是蟲蟲王國里最多的，花草里、大樹上，都是螞蟻寶寶。小朋友們發(fā)現(xiàn)了只螞蟻在爬來爬去，拿起放大鏡仔細(xì)觀察，“你看，小螞蟻，一直在爬呢！” ????：老師你快看，我們發(fā)現(xiàn)有蝴蝶??：湊近一看，哇！真的有蝴蝶，在花叢??翩翩起舞，還有蜜蜂～??：蝴蝶有幾對翅膀？????：兩對翅膀，一對大，一對小，像精美的小扇子。 快來看，有發(fā)現(xiàn)，一群小伙伴都來看了??：“老師我要用葉子??把螞蟻引上來”小朋友的想法很有創(chuàng)意?? ????：“快來我發(fā)現(xiàn)蜘蛛”大家紛紛跑過來，圍起來，專注的看著蜘蛛?！袄蠋熕蔷G色的”，“好小呀”??：咦！蜘蛛網(wǎng)里怎么沒有蜘蛛，它們都去哪了？????：可能是天氣太熱了，都躲到大樹底下乘涼了吧！ 　　昆蟲的世界充滿了生機(jī)，大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影；孩子用充滿好奇地眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，邁開活潑好動的小腳去追逐～ 　　勇敢不是與生俱來的，但我們可以鍛煉孩子的勇氣，小小班的孩子也許一開始哭鼻子，經(jīng)過不斷鼓勵、示范、放手…一樣可以自己離開媽媽背著書包走很長的路、爬上山坡，搬起石塊抓起小螃蟹～這都是勇氣?? 　　你知道凌晨蟬是怎樣脫殼的嗎?你知道屎殼螂是如何滾糞球的嗎?你知道小螞蟻是如何筑巢、獵食的嗎?你知道在寂靜的夜晚優(yōu)美而柔和的叮當(dāng)聲、嗡嗡聲是誰發(fā)出的嗎?是巢里的小鳥在叫，還是小蟲子在開演唱會呢?就請跟隨我們的腳步，帶著我們發(fā)現(xiàn)的問題繼續(xù)去探索吧?? 　　在大自然中用眼睛和耳朵發(fā)現(xiàn)這些小生命的存在，后期我們會繼續(xù)開展《探昆蟲之謎》活動探尋它們身上隱藏的一個個小秘密；經(jīng)過一系列由觀察到實(shí)踐的活動，孩子一定會對昆蟲絢麗的外貌、有趣的聲音、奇特的本能會有越來越多的了解。 　　當(dāng)心靈打開的時候，實(shí)踐也有了方向，當(dāng)孩子擁有自由的心靈時，其思想的領(lǐng)域非常開闊，我們要做的就是繼續(xù)打造孩子感興趣真正有益于孩子們的園本主題課程，更有趣的自然課程不斷呈現(xiàn)給孩子們???? 讓教育自然發(fā)生，把更自然生活化的教育帶給孩子們～聯(lián)系電話：蔣老師13792900662（微信同號）