<p class="ql-block"> 少年的驕傲應(yīng)該是更輕松、更明亮，是眼睛看得見的，閃閃發(fā)光的東西。為了更好地落實“雙減”政策，切實減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)新學(xué)生的學(xué)習(xí)評價方式，確?！拜p負(fù)高質(zhì)”的豐富校園生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。2022年7月12日至13日，貴陽市云巖區(qū)第四小學(xué)一、二年級小朋友迎來了主題挑戰(zhàn)“游園闖關(guān)——叢林探險”、“一路花香”闖關(guān)活動。</p><p class="ql-block"> 本次游園闖關(guān)活動基于把知識與核心素養(yǎng)相結(jié)合，通過“體驗式游戲”把一、二年級的國家課程語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育科目的相關(guān)知識，用游戲、項目化的形式進(jìn)行整合。教師們齊心協(xié)力、集思廣益，首先制定了詳盡、豐富的游戲?qū)嵤┓桨讣霸u價方法，最終確定了二年級語文第一關(guān)“生字冒險島”，第二關(guān)“古詩探秘街”，第三關(guān)“想象飛行園”，數(shù)學(xué)第一關(guān)“叢林口算探寶”，第二關(guān)“角的其妙航行”，第三關(guān)“鐘表盤的秘密”。一年級語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)體育等關(guān)卡。這些關(guān)卡不僅考察了學(xué)生對基本知識技能的掌握，也將本學(xué)期所學(xué)的知識融會貫通，融入到生活中，直指核心的去檢驗學(xué)生知識運用能力、想象能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。</p> 二年級的闖關(guān)者們 <p class="ql-block">（瞧！孩子們正在進(jìn)行生字冒險島的探險呢）</p> <p class="ql-block">（古詩探秘街也攔不住我們的小小探險家）</p> <p class="ql-block"> （小小冒險家，大大的想象）</p> <p class="ql-block"> ?。ㄕJ(rèn)真想想，這個問題太簡單啦）</p> <p class="ql-block">（看看我的樣子，就知道這個問題也難不住我?。?lt;/p> <p class="ql-block">（探秘我們生活中的老朋友——鐘表盤）</p> <p class="ql-block"> 闖關(guān)成功啦！</p> 一年級的闖關(guān)者們 <p class="ql-block"> （摩拳擦掌，等待闖關(guān)）</p> <p class="ql-block"> （數(shù)學(xué)關(guān)卡，難不倒我）</p> <p class="ql-block"> （我是“小小音樂家”）</p> <p class="ql-block"> （我是“小小運動健將”）</p> <p class="ql-block"> （闖關(guān)成功！趕緊鋪花路了?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 本次測評將課本知識和生活巧妙融合，既考察了學(xué)生基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握情況，同時也對學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)后的實踐能力、審美能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、思維發(fā)展等方面情況，予以了全面評價。用最有趣的方式，為孩子們營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。</p><p class="ql-block"> 我校將繼續(xù)認(rèn)真落實“雙減”政策，五育并舉，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，將知識與生活密切結(jié)合，以塑造學(xué)生的六氣品格為最終目標(biāo)，讓孩子們在奔赴未來的路上，如星璀璨，綻放屬于自己的光芒！</p>