<p class="ql-block"> 2022年7月14日，瑤海區(qū)的專兼職心理健康老師們再次來到合肥市三十八中學(xué)綠樹成蔭，繁花似錦的校園內(nèi)，共度一段美妙的心理學(xué)培訓(xùn)之旅。</p> <p class="ql-block"> 荀子曰:積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動聚焦立德樹人，厚植教育情懷，誠邀合肥市心理健康教育界的大伽柯茂林博士為我們進(jìn)行講座--《中小學(xué)生心理測評的核心與注意事項》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 柯茂林，臨床醫(yī)學(xué)博士，心理醫(yī)生，心理學(xué)科普作家，碩士研究生導(dǎo)師。身為武警總部心理危機(jī)干預(yù)專家組成員，曾多次參與大型災(zāi)難性事件的心理危機(jī)干預(yù)活動，多次援藏、援疆開展心理危機(jī)干預(yù)活動，柯博士擅長名類精神心理疾病的預(yù)防和診治工作，是安徽省多家單位的"金牌講師"，每年受邀講座超百場。</p> <p class="ql-block"> 柯教授從情緒類心理測評、人格類測評、人格評定量表三個方面結(jié)合案例由淺入深娓娓道來。風(fēng)趣幽默的語言，引來陣陣掌聲，老師們在輕松的氛圍中獲得了豐富的臨床心理案例，也為今后的中小學(xué)心理健康工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 心理健康教育工作紛繁復(fù)雜，任重道遠(yuǎn)，而更嚴(yán)峻的現(xiàn)實狀況是：很多學(xué)生心理問題我們無從發(fā)現(xiàn)，無從下手，所以進(jìn)行科學(xué)的心理測評，防患于未然，是非常有必要的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 柯教授的講座如同給我們送來了一劑強(qiáng)心針，教會我們應(yīng)該辯證的去看待問題，心理健康教育不是要教育孩子追求完美，而是教會孩子接受不完美。我們作為心理健康教育者，常常幫助，偶爾治愈，但是身處其中的我們首先應(yīng)該讓自己成為一個有能量的人，進(jìn)而將這種能量帶到生活工作中去影響學(xué)生，溫暖他人。</p> <p class="ql-block">圖文:第三小組全體成員</p><p class="ql-block">初審:劉燕艷</p><p class="ql-block">復(fù)審:劉進(jìn)</p><p class="ql-block">終審:趙杰</p>