為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力。開發(fā)區(qū)第二小學(xué)于2022年3月15日召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動(dòng)會(huì)議。啟動(dòng)會(huì)議上，周瑞珍校長作了熱情洋溢的講話，老師們對信息技術(shù)的能力提升有著強(qiáng)烈的需求。 老師們在信息技術(shù)提升工程的線上線下教研積極認(rèn)真，找準(zhǔn)自身不足，精準(zhǔn)發(fā)奮學(xué)習(xí)。 除了教師個(gè)人線上研修和科組線下研討外，學(xué)校還定期組織各項(xiàng)信息技術(shù)能力提升的專題講座培訓(xùn)。 學(xué)習(xí)研修后，教師們紛紛在科組內(nèi)開展研討課，展示與切磋提升的成果應(yīng)用。 5月是碩果豐收的季節(jié)，周校長為在提升工程學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的老師頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)項(xiàng)。 通過學(xué)習(xí)，我們真正領(lǐng)會(huì)到了信息技術(shù)2.0的強(qiáng)大理念，也發(fā)現(xiàn)了我們在教育教學(xué)工作中許多不足的地方與可提升的空間與方向。我們一定會(huì)以此次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，將所學(xué)到的知識運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)工作，積極開展教研活動(dòng)，努力形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。 <br> 提升，是自知不足；<br> 融合，是為了增效；<br> 愿我校搭乘提升工程2.0的快車再成長！