<p class="ql-block">為辦好人民滿意的教育，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，切實(shí)幫助解決部分家庭暑假學(xué)生看護(hù)難問題，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)溫馨而有意義的假期，經(jīng)高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局批準(zhǔn)，馬廠中心學(xué)校作為高新區(qū)試點(diǎn)校開展暑假托管服務(wù)工作。</p> <p class="ql-block">在接到上級(jí)工作部署后，學(xué)校立即啟動(dòng)工作機(jī)制，詳細(xì)謀劃，精準(zhǔn)實(shí)施。</p><p class="ql-block">1.在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳暑假托管服務(wù)，讓所有學(xué)生都能享受到這一惠民政策。</p><p class="ql-block">2.根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況制定工作方案，縷清工作思路，保障暑假托管服務(wù)順利開展。</p><p class="ql-block">3.根據(jù)學(xué)生和教師情況合理編排班級(jí)和安排任課教師。</p><p class="ql-block">4.注重實(shí)施過(guò)程的管理，做到程序合規(guī)，過(guò)程可查。</p> <p class="ql-block">學(xué)校始終以辦人民滿意的教育為宗旨，努力提高暑假托管服務(wù)上課條件和和服務(wù)質(zhì)量。</p><p class="ql-block">在高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局的大力支持及相關(guān)部門的協(xié)調(diào)下，學(xué)校已為所有暑假托管教室配備了柜機(jī)空調(diào)，大大優(yōu)化了上課環(huán)境。同時(shí)，為培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，學(xué)校積極引進(jìn)第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)同服務(wù)，極大的提高了服務(wù)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)多方面的努力，2022年7月11日暑假托管服務(wù)正式開班。豐富多彩的課堂讓學(xué)生暑假生活愉快而充實(shí)。</p><p class="ql-block">暑假托管服務(wù)上午時(shí)段為基礎(chǔ)看護(hù)和作業(yè)輔導(dǎo)，下午時(shí)段是素質(zhì)拓展課，五個(gè)小時(shí)的陪伴讓學(xué)生各方面素質(zhì)得以全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)基礎(chǔ)看護(hù)和作業(yè)輔導(dǎo)</p> <p class="ql-block">五年級(jí)基礎(chǔ)看護(hù)和作業(yè)輔導(dǎo)</p> <p class="ql-block">一二年級(jí)學(xué)生創(chuàng)意美術(shù)課</p> <p class="ql-block">一二年級(jí)學(xué)生創(chuàng)意美術(shù)課</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意美術(shù)學(xué)生作品</p> <p class="ql-block">一二年級(jí)學(xué)生創(chuàng)意美術(shù)課</p> <p class="ql-block">一二年級(jí)學(xué)生創(chuàng)意美術(shù)課</p> <p class="ql-block">一二年級(jí)學(xué)生創(chuàng)意美術(shù)課</p> <p class="ql-block">四年級(jí)學(xué)生成品舞課</p> <p class="ql-block">五年級(jí)學(xué)生體能拓展課</p> <p class="ql-block">五年級(jí)學(xué)生體能拓展課</p> <p class="ql-block">除此之外，英語(yǔ)口語(yǔ)課也是學(xué)生非常喜歡的課程。</p> <p class="ql-block">一二年級(jí)英語(yǔ)課——巧記單詞的用法</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)——英文歌</p> <p class="ql-block">天氣雖然炎熱，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲，目前全校已有三分之一學(xué)生報(bào)名參加暑假托管班，學(xué)校將堅(jiān)決貫徹落實(shí)這一惠民利民政策，歡迎更多的有需要的學(xué)生加入暑假托管班！</p>